Jurnal Refleksi Dwi Mingguan - Pembelajaran Sosial dan Emosional

JURNAL REFLEKSI MODUL 2.2

PEMBELAJARAN SOSIAL DAN EMOSIONAL

Oleh: Fithri Suffi, S.Pd., M.Pd

CGP Angkatan 7 Kota Jambi -- Kelas A7.08.Jambi.Ismiyanto

Fasilitator                  : Ismiyanto, M.Pd

Pengajar Praktik      : Achmad Setiyono, S.Pd

 

Jurnal refleksi dwi mingguan pada sesi kali ini merupakan catatan kegiatan pada modul 2.2 yang mempelajari tentang pembelajaran sosial dan emosional. Catatan yang saya susun dalam modul 2.2 memberikan gambaran refleksi dari calon guru penggerak atas peristiwa yang dialami, perasaan yang muncul, serta hal-hal baru yang ditemukan termasuk hal apa yang akan dilakukan sebagai bagian dari aksi nyata.

Modul 2.2 yang merupakan lanjutan dari modul Modul 2.1. Sebagaimana telah dijelaskan bahwa pada modul 2.2 membahas materi tentang 'Pembelajaran Sosial dan Emosional' yang dipelajari mulai dari tanggal 23 Februari  2023 sampai dengan tanggal 08 Maret 2023. Pada jurnal refleksi ini, masih sama dengan jurnal refleksi sebelumnya, saya masih meggunakan model refleksi 4 F (Fact, Feeling, Findings, Future), yang dikembangkan oleh Dr. Roger Greenaway, dengan rangkaian proses kegiatan pelaksanaan pelatihan yang dilakukan secara daring melalui LMS ( Learning Management Sistem) yang menggunakan alur MERDEKA (Mulai dari Diri, Eksplorasi Konsep, Ruang Kolaborasi, Demonstrasi Kontekstual, Elaborasi Pemahaman dan Aksi Nyata).

1. Fact (Peristiwa), pembelajaran modul 2.2 dilaksanakan pada tanggal 23 Februari 2023. Selanjutnya pada tanggal 10 Februari 2023, saya memulai kegiatan pembelajaran melalui LMS secara daring, yang dimulai pada kegiatan 'Mulai Dari Diri'.

• Mulai Dari Diri. 

Sebuah kutipan bijak tentang bagaimana seharusnya menjadi pendidik dari  Itje Chodidjah, bahwa "Sebagai seorang pendidik, jadilah seperti air. Teguh pendiriannya namun juga siap untuk menyesuaikan diri dalam menjalani proses belajar". Pernyataan ini mengawali kegiatan mulai dari diri. Selanjutnya guru diminta untuk membuat refleksi dari beberapa pertanyaan yang diberikan terkait dengan kompetensi sosial dan emosial, sehubungan dengan apa yang telah dialami, dan bagaimana menyikapi segala bentuk kesulitan yang ditemui, serta bagaimana harapan diri di masa depan dan bagaimana harapan bagi murid-murid dalam kegiatan pembelajaran baik di kelas maupun di lingkungan sekolah.

• Eksplorasi Konsep