Membaca merupakan kegiatan memperolehan dan memahami informasi melalui bacaan tertulis. Membaca akan membantu seseorang dalam memperluas pengetahuan dan pemahaman terhadap suatu ilmu pengetahuan. Terlebih pada siswa, kemampuan membaca siswa pada pembelajaran di sekolah menjadi sangat penting karena, dengan memiliki keterampilan membaca yang baik maka siswa akan lebih mudah memahami suatu materi pelajaran dalam bentuk teks ataupun modul. Selain itu, memiliki kemampuan membaca dengan baik juga dapat membantu siswa dalam mengembangkan kemampuan berpikir kritis, kegiatan membaca akan berhubungan langsung dengan proses interpretasi suatu informasi. Membaca juga akan membantu mengembangkan keterampilan kognitig yang dimiliki siswa dan menambah kosa kata yang dimiliki siswa.
Sering kali siswa merasa bosan ketika melakukan kegiatan membaca. Untuk mengatasi rasa kebosanan siswa saat membaca, media visual interaktif bernama CERMAT dapat menjadi salah satu solusinya. Media visual interaktrif bernama CERMAT atau Cinta Membaca Untuk Masa Depan Hebat ini merupakan media pembelajaran yang menyajikan materi dengan disertai gambar yang menarik. Gambar yang disajikan relevan dengan materi yang ada di media interaktif. Dengan begitu, akan membantu siswa dalam mengingat sebuah materi, karena beberapa anak lebih mudah mengingat suatu informasi berupa teks jika disertai gambar yang menraik atau gambar yang merepresentasikan materi pada teks.
Media visual interaktif memiliki keunggulan dalam memberikan umpan balik dan motivasi untuk meningkatkan minat baca siswa. Media interaktif memungkinkan siswa untuk berpartisipasi secara aktif dalam proses belajar. Misalnya mereka dapat mengklik, memencet, menyeretelemen atau eksplorasi lebih lanjut. Â Partisipasi aktif ini membuat belajar menjadi pengalaman yang lebih menarik dan mengurangi kebosanan yang mungkin muncul dari pembelajaran pasif melalui teks saja. Melalui berbagai mekanisme yang ada di media visual interaktif, pembelajaran tidak hanya menjadi menarik tetapi juga memberikan umpan balik yang konstruktif dan motivasi yang berkelanjutan, yang secara umum dapat meningkatkan minat baca siswa.
