Dahulu mengerjakan soal matematika rasanya susah sekali kalau tidak paham bagaimana konsep rumusnya. Biar mengerti dan paham kita harus datang ke teman yang lebih pintar, datang ke guru untuk bertanya, atau les di bimbingan belajar.
Namun sekarang zaman sudah berubah, belajar matematika bisa secara digital bahkan tanpa harus bertemu secara tatap muka dengan guru. Sangat beruntung siswa zaman sekarang bisa belajar dengan lebih mudah berkat adanya teknologi.
Sekarang belajar matematika jauh lebih mudah karena adanya aplikasi matematika yang bisa dimanfaatkan.
Berbicara soal aplikasi matematika, jujur saya merasa ada yang salah dari sebagian aplikasi ini. Bukan soal tampilan atau performa aplikasi tersebut, melainkan bagaimana penerapan aplikasi tersebut ketika digunakan oleh siswa.
Dan bagi saya, sebagian aplikasi matematika justru kurang mencerdaskan, tetapi malah menjerumuskan. Mengapa begitu? Baca artikel sampai selesai ya biar tidak salah paham.
Â
Tidak Meningkatkan Kemampuan Siswa
Tentu Anda sudah tahu, sebagian besar aplikasi matematika cara kerjanya yaitu dengan memfoto soal lalu sistem memberikan jawaban beserta cara penyelesaiannya secara instan. Sudah banyak sekali siswa dan mahasiswa yang menggunakan aplikasi-aplikasi seperti ini ketika mengerjakan tugas dari guru ataupun dosen.
Bagi sebagian siswa cara ini dinilai cepat dan efektif, serta sangat berguna ketika harus mengerjakan PR matematika tapi sudah mepet deadline. Ndak perlu lagi buka buku untuk mencari rumusnya, karena jawaban dan cara penyelesaiannya langsung muncul di HP.
Ya memang sangat membantu, siswa juga bisa melihat dan membaca lagi cara penyelesaian yang diberikan untuk dipelajari. Tapi percayalah, sejatinya segala sesuatu yang instan kurang bagus bagi perkembangan otak.
Mungkin siswa langsung paham dengan caranya, namun hanya bersifat jangka pendek. Setelah beberapa hari, terlebih tidak membacanya lagi dijamin akan lupa dan tidak akan bisa memahaminya kembali.
Aplikasi-aplikasi matematika yang ada sekarang justru tidak membuat siswa benar-benar belajar matematika. Hanya formalitas mengerjakan PR semata dan mereka bisa mendapatkan jawaban yang tepat karena bantuan teknologi, bukan karena kemampuannya sendiri.
Sayangnya tidak semua guru mengerti tentang hal ini. Ketika melihat jawabannya sudah benar, makan siswa tersebut sudah dianggapnya pintar. Padahal di zaman sekarang, sangat mudah untuk mencari "jawaban" Soal-soal matematika.
Jujur saya pun pernah menggunakan aplikasi yang sama. Dan benar saja, jawaban soal matematika apapun meski diubah-ubah angkanya tetap akan ketemu jawaban dan cara penyelesaiannya secara cepat.
Â
Rawan Disalahgunakan
Selain itu, hadirnya aplikasi matematika yang bekerja dengan cara memfoto soal ini juga rawan disalahgunakan. Ya sebetulnya aplikasi matematika apapun bisa-bisa disalahgunakan, misal mencontek materi melalui aplikasi saat ujian berlangsung.
Namun khusus yang pertama, sedikit lebih parah. Cara menconteknya bukan lagi dengan melihat materi, tetapi langsung pada kunci jawabannya. Kalau tidak ketahuan atau guru tidak menyadarinya maka siswa tersebut bisa mendapatkan nilai yang sangat tinggi.
Pada akhirnya nilai yang didapatkan tidak sesuai dengan kemampuan asli siswa tersebut.
Jadi aplikasi matematika ibarat dua sisi koin. Di satu sisi sangat membantu penyelesaian soal matematika, namun di sisi lain membuat siswa tidak sepenuhnya memahami materi.
Saya sangat berterimakasih kepada para developer yang sudah membantu menyediakan aplikasi gratis untuk belajar matematika. Aplikasi yang bisa menjadi solusi bagi sebagian siswa yang menganggap matematika mata pelajaran yang super sulit.
Akan tetapi alangkah lebih baik jika aplikasi yang dibuat menjelaskan rumus dan konsep matematika secara lengkap namun mudah dipahami. Dengan begitu siswa benar-benar belajar matematika dari dasar. Kalau dasarnya sudah paham, rumus yang kompleks pun insyaallah bisa.
