Untuk mengatasi masalah ini solusi yang dipilih yaitu Menggunakan model pembelajaran project based learning dengan eksperimen. Dengan solusi ini diharapkan dapat menstimulasi perkembangan motorik halus anak dengan optimal, kegiatan menjadi lebih menyenangkan bagi anak.
Tujuan upaya meningkatakan motorik halus anak kelompok A melalui model pembelajaran project based learning (PjBL) dengan eksperimen.
Tantangan yang dihadapi dalam penerapan model pembelajaran project based learning (PjBL) dengan eksperimen yaitu membutuhkan bahan yang lebih banyak, baju anak menjadi kotor, membutuhkan fasilitas, alat, bahan yang memadai. Mitigasi dari kelemahan tersebut dapat diatasi dengan menyediakan bahan yang dibutuhkan, memakai celemek, kerja sama dengan orang tua.
B.PembahasanÂ
Â
- Langkah langkah penyelesaian masalah
- Dengan menyusun rencana aksi dengan langkah langkah pembelajaran yang solutif untuk mengatasi masalah kemampuan motorik halus anak yang belum berkembang dengan optimal. Dalam rencana aksi ini kegiatan anak lebih menarik karena menggunakan model pembelajaran project based learning  (PjBL) dengan eksperimen. Anak anak dapat bekerja sama dan dapat mengamati langsung sebsb akibat dari lingkungan sekitar, dengan simulasi ada banjir anak dapat memilih tempat yang aman. Dalam asesmen penilaian terdapat rubik penilaian yang menjadi tolak ukur perkembangan anak. Apakah anak beleum bekembang, mulai berkembang, berkembang sesuai harapan, berkembang sangat baik. Media yang digunakan sangat menarik bagi anak, kegiatan lebih menyenangkan dan anak tidak membosankan dalam kegiatan tersebut.
- Melaksanakan pembelajaran dengan langkah langkah
- Kegiatan awal
- Anak tari semut
- Anak baris depan kelas
- Kegiatan pembukaan
- Anak berdo'a awal pelajaran dan mendo'akan temanyang tidak masuk karena sakit
- Guru menanyakan keadaan lingkungan anak pada saat musim hujan (apersepsi)
- Guru mengajak anak simulasi berjalan di atas jembatan yang ada banjir
- Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
- Guru dan anak menyepakati aturan kegiatan hari ini
- Kegiatan inti
- Anak mengamati video pembelajaran tentang gejala alam
- Anak anak melakukan tanya jawab tentang gejala alam
- Anak anak dapat mengumpulkan informasi dari tayangan vidio dan belajar tentang gejala alam
- Anak dapat menalar tentang gejala alamÂ
- Anak dapat mengkomunikasikan melalui bermain dengan melakukan kegiatan
Kegiatan 1
Anak dapat Menyusun berbagai bahan untuk membuat banjir buatan
Kegiatan 2
Anak dapat menyimpulkan penyebab terjadinya banjir
Kegiatan 3
Anak mewarnai gambar bencana banjir sesuai kreativitasnya
