Membangun Prestasi melalui Kekuatan Konsep Diri

Namun, penting untuk diingat bahwa konsep diri juga dapat dipengaruhi oleh pengalaman di sekolah. Guru dan lingkungan belajar yang mendukung dapat membantu meningkatkan konsep diri siswa. Oleh karena itu, pendidikan yang baik juga harus memperhatikan bagaimana menciptakan lingkungan yang memungkinkan perkembangan konsep diri yang positif.

Dalam kesimpulan, hubungan antara konsep diri dan prestasi sekolah adalah faktor penting dalam pendidikan. Self-regulation, self-esteem, dan self-efficacy berperan dalam membentuk konsep diri seseorang, dan konsep diri yang positif dapat meningkatkan prestasi akademik. Oleh karena itu, penting untuk memahami dan mendukung perkembangan konsep diri yang positif di kalangan siswa untuk menciptakan peluang pendidikan yang sukses.

Referensi :

Hurlock, E. (1978). Perkembangan Anak Jilid 2. Jakarta: Erlangga.

Prabawati Setyo Pambudi, D. Y. (2012). HUBUNGAN KONSEP DIRI DENGAN PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA KEPERAWATAN. Jurnal Keperawatan Soedirman (The Soedirman Journal of Nursing), 7 

Putra, G. J. (2019). Konsep Diri pada Pasien Luka Kaki Diabetik. Sidoarjo: CV Kanaka Media.  

Kompasianival

Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H