Aksi Nyata Perspektif Sosiokultural dalam Pendidikan Indonesia Topik 2

6

Koneksi Antar Materi

Apa yang Anda pelajari dari koneksi antar materi baik di dalam mata kuliah yang sama maupun dengan mata kuliah lain? 

Yang saya pelajari dari koneksi antar materi dari topik ini dengan mata kuliah yang lain:

• Prinsip Pengajaran dan Asesmen I
• Koneksi : Perspektif sosiokultural mengajarkan pentingnya memahami konteks sosial dan ekonomi peserta didik dalam proses pengajaran dan asesmen. Prinsip pengajaran yang efektif menekankan perlunya diferensiasi instruksional untuk memenuhi kebutuhan semua peserta didik, termasuk mereka yang berasal dari latar belakang SES rendah.
• PPL 1
• Koneksi : Dalam PPL, mahasiswa calon guru dihadapkan pada realitas kelas yang beragam, termasuk variasi dalam SES peserta didik. Perspektif sosiokultural mendorong calon guru untuk memperhatikan faktor-faktor ini dalam praktik mengajar.
• Pemahaman tentang Peserta Didik dan Pembelajarannya
• Koneksi : Perspektif sosiokultural menekankan bahwa pembelajaran terjadi dalam konteks sosial dan budaya. Pemahaman yang mendalam tentang peserta didik mencakup pengakuan terhadap pengaruh SES terhadap motivasi, keterlibatan, dan prestasi belajar peserta didik.
• Teknologi Baru dalam Pengajaran dan Pembelajaran
• Koneksi : Teknologi baru dapat menjadi alat yang kuat dalam mengatasi kesenjangan yang diakibatkan oleh perbedaan SES. Perspektif sosiokultural menyoroti bagaimana teknologi dapat digunakan untuk memfasilitasi pembelajaran yang lebih inklusif dan terjangkau.

7

Aksi Nyata

Apa manfaat pembelajaran ini untuk kesiapan Anda sebagai guru? 

Pembelajaran konsep dasar sosiokultural dalam pendidikan memberikan manfaat yang signifikan bagi kesiapan saya sebagai guru. Dengan mempelajari konsep ini, saya memahami berbagai aspek sosiokultural, seperti nilai-nilai, norma, adat istiadat, dan latar belakang sosial ekonomi peserta didik, memungkinkan saya untuk menciptakan lingkungan belajar yang inklusif dan responsif terhadap keragaman. Pengetahuan ini membantu saya dalam merancang kurikulum dan metode pengajaran yang relevan dan bermakna bagi semua peserta didik, serta mengatasi potensi hambatan yang mungkin dihadapi oleh siswa dari berbagai latar belakang.

Bagaimana Anda menilai kesiapan Anda saat ini, dalam skala 1-10? Apa alasannya?

Saya menilai kesiapan saya dalam skala 7 karena saya merasa sudah memiliki dasar pengetahuan yang kuat mengenai konsep dasar sosiokultural dan berbagai aspek pendidikan yang penting untuk menjadi seorang guru yang efektif. Namun, saya juga menyadari bahwa masih ada ruang untuk perbaikan dan pengembangan lebih lanjut. Pengalaman praktis di lapangan masih perlu ditingkatkan untuk benar-benar memahami dinamika kelas dan menerapkan teori ke dalam praktik secara efektif.

Apa yang perlu Anda persiapkan lebih lanjut untuk bisa menerapkannya dengan optimal?