Efektivitas Permainan Ular Tangga untuk Meningkatkan Pengetahuan Jajanan Sehat

Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan menggunakan uji statistik diperoleh nilai p= 0,000 < 0,05, adanya pengaruh penyuluhan permainan ular tangga tentang makanan jajanan sehat terhadap pengetahuan dan sikap pada anak sekolah dasar. Berdasarkan hasil pretest dan posttest terhadap 54 siswa, didapat rata-rata perubahan pengetahuan sebelum intervensi sebesar 12,8 dan sesudah intervensi sebesar 15,5, dan perubahan sikap rata-rata sebelum intervensi sebesar 10,2 dan sesudah intervensi sebesar 12,8. Berdasarkan hasil data yang didapatkan bahwa adanya peningkatan penyuluhan dengan menggunakan permainan ular tangga tentang pengetahuan siswa sebelum dan sesudah diberinya media tersebut. Sebelum diberinya penyuluhan dengan menggunakan media ular tangga, masih banyak siswa yang belum mengetahui informasi tentang makanan jajanan sehat, hal ini dikarenakan siswa kurangnya informasi yang diberikan dari keluarga maupun sekolah pentingnya mengkonsumsi makanan yang sehat dan menghindari makanan yang tidak sehat . 

Berdasarkan hasil pengkajian dan analisis data di Tempat lainpun didapatkanmasalah keperawatan yang dialami oleh anak usia sekolah di RW 07 adalah pemeliharaan kesehatan tidak efektif. Implementasi yang dilakukan adalah implementasi primer yaitu promosi kesehatan. Peneliti melakukan edukasi permainan ular tangga untuk meningkatkan pengetahuan anak terkait jajanan sehat. 

Berdasarkan hasil pretest didapatkan hasil nilai rata-rata pretest lebih rendah (mean 9,17) dari nilai rata-rata posttest (17,25). Sehingga penulis menyimpulkan penyuluhan menggunakan permainan ular tangga mampu meningkatkan efektifitas pendidikan kesehatan. Berdasarkan hasil uji independen t-test antara kelompok intervensi dan kelompok kontrol didapatkanP-Value 0,05 (P-Value = 0,001), hasil ini menunjukkan terdapat perbedaan hasil post test kelompok intervensi dengan kelompok kontrol.