Emang Ada Model Pembelajaran yang Efektif?

IMPLEMENTASI PJBL (PROJECT BASED LEARNING) DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA

Pendidikan merupakan salah satu hal yang sangat penting bagi kemajuan suatu bangsa. Pendidikan menghasilkan sumber daya manusia yang mempunyai kualifikasi dan kemampuan unggul, siap menghadapi tantangan, serta mampu mendorong kemajuan bangsa di masa depan. 

Saat ini dunia pendidikan telah mengalami perubahan dan perkembangan, dimana siswa bukan hanya sebagai objek pembelajaran, tetapi siswa juga harus diberikan peran aktif dalam proses pembelajaran sehingga siswa dapat bertindak sebagai peserta didik yang aktif, dan pendidik bertindak sebagai fasilitator dan mediator yang kreatif. 

Proses pembelajaran pada satuan pendidikan diselenggarakan secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, memotivasi siswa untuk berpartisipasi aktif, serta memberikan ruang yang cukup bagi prakarsa, kreativitas, dan kemandirian sesuai dengan bakat, minat, dan perkembangan fisik serta psikologis siswa. 

Untuk itu setiap satuan pendidikan melakukan perencanaan pembelajaran, pelaksanaan proses pembelajaran serta penilaian proses pembelajaran untuk meningkatkan efisiensi dan efektivitas ketercapaian kompetensi lulusan.

Agar proses pembelajaran dapat memenuhi standar proses seperti yang diharapkan dalam peraturan pemerintah, maka pendidik disyaratkan untuk memahami dengan baik model, pendekatan, metode, maupun strategi yang akan digunakan dalam mengembangkan proses pembelajaran di kelas. Tidak semua model, pendekatan, metode, maupun strategi dapat memenuhi standar proses pendidikan. 

Dengan demikian pendidik perlu berinovasi dengan model, pendekatan, metode, dan strategi yang akan digunakan. Model pembelajaran merupakan rencana atau pola yang akan diterapkan dalam KBM di dalam kelas. Fungsi dari model ini sendiri adalah sebagai rencana dan pedoman pendidik di kelas.

Salah satu model pembelajaran yang dapat menjadi alternatif dalam mengembangkan proses pembelajaran dikelas yang inovatif adalah Model Pembelajaran PJBL (Project Based Learning). 

Project Based Learning ialah sebuah model atau pendekatan pembelajaran yang inovatif, menekankan belajar kontekstual melalui kegiatan-kegiatan kompleks, terdapat kelebihan yang dimiliki oleh model ini yaitu: a) Memotivasi peserta didik; b) Memecahkan masalah baik di dalam pembelajaran maupun kegiatan sehari-hari; c) Meningkatkan kemampuan kolaboratif antar pendidik dan peserta didik; d) Mengelola keterampilan dari berbagai sumber yang ada; e) Memanajemenkan kemampuan peserta didik. Pembelajaran ini diharapkan mampu meningkatkan hasil belajar siswa karena melalui model ini mereka akan dilatih untuk mengonstruksi sendiri pengetahuan yang mereka miliki dengan terlibat aktif dalam proses pembelajaran yang kompleks.

Referensi :

Farhana, D., Nuraini., & Nursamsu. (2023). Penerapan Model Pembelajaran PjBL Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Biologi Siswa SMA Negeri Unggul Aceh Timur. BEST JOURNAL (Biology Education Science & Technology), 6 (1), 36-42.

Simangunsong, H. H., Almi Hrp, I. A., Azhari, N. S., Afdilani, N., & Tanjung, I. F. (2023). Penerapan Project Based Learning (PJBL) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas XII IPA 1 SMA Negeri 2 Percut Sei Tuan Pada Materi Gen. BIODIK: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi, 09 (01) (2023), 46 -- 51.