Kitab suci Al-qur`an merupakan pedoman hidup bagi umat muslim. Didalam Al-qur`an bukan hanya menceritakan ajaran yang harus diamalkan, tetapi berbagai macam ilmu mulai dari sejarah, sains dan tanda-tanda kekuasaan Allah hingga pembelajaran petunjuk kehidupan didunia dan juga diakhirat. Didalam Al-qur`an telah dijelaskan berbagai macam hal-hal yang menjadi pedoman hidup manusia terutama bagi kaum muslim, tinggal bagaimana kita mempelajari dan menerapkannya saja.
Sebelum mempelajari Al-qur`an tentu kamu akan mempelajari Iqro` terlabih dahulu sebagai salah satu kitab atau buku untuk pemula. Sehingga, keberadaannya muhim jiddan. Karna sejatinya mempelajari Al-qur`an harus diterapkan sejak dini untuk melancarkan membaca huruf-huruf yang berbahasa arab didalamnya.
Bagi setiap orang tua, menemukan cara yang tepat belajar mengaji Iqro` yang efektif ternyata cukup sulit. Seperti yang kita ketahui bahwasanya anak-anak yang masih dini tentu sedang asik-asiknya bermain bersama teman sebayanya. Pasalnya, kamu harus mengetahui kjarakter anak dan sistem belajarnya terlebih dahulu. Dengan begitu, kamu setidaknya dapat mencari cara yang paling tepat untuk anak-anak belajar mengaji. Walaupun, belajar membaca Iqro` Â sangatlah mudah, karena bacaannya yang sederhana. Akan tetapi, Iqro` merupakan salah satu dasar dalam membaca Al-Qur`an dimana didalamnya terdapat huru-huruf dasar hijaiah yang memudahkan anak-anak dalam mengenai berbagai macam huruf hijayah.
Tapi yang perlu kita ketahui makna dari kata "mudah" bagi anak-anak adalah sebuah kata yang tidak ada maknanya. Dimana anak-anak masih terbata-bata dalam penyampaian huruf hijaiyah dengan tashih sempurna. Dengan begitu kamu harus dpaat menyusesuaikan cara belajar yang diterapkan dengan minat, semanagt, serta suasana hati anak.
Memasuki dunia anak-anak tidaklah mudah dikarenakan kita harus menghadapi anak-anak yang pemalu, sibuk dengan dunianya sendiri, dan lain sebagainya. "dengan mengajar anak-anak TPQ di desa Pakisjajar ini memberi pengalaman yang banyak bagi kami. Karena kami dapat mengetahui karakter anak-anak yang bermacam-macam serta kita harus bangga dengan proses yang semakin hari berkembang bukan hanya bangga pada hasil semata. Dengan mengetahui karakter tersebut kita dapat mengetahui cara menjadi murobby yang baik". Ujar kak Gebriel salah satu mahasiswa anggota KKM 40 (26/12/2022).
Kami mengajar anak dari jilid yang masih pemula, jilid satu, jilid dua, hingga jilid tiga. Pengalaman yang tentu membuat kami tak bosan adalah anak yang memiliki karakter jenaka yang ingin bermain didunianya sendiri yaitu pada jilid pemula, dimana mereka masih didampingi ibunya untuk belajar mengaji. Disana mereka bukan hanya belajar mengaji akan tetapi juga belajar menulis dan juga kami mengenalkan akan kisah-kisah nabi.
"belajar bersama kakak-kakak ini enak loh!, karena kami dijarkan membaca dan menulis. Kemarin saya menulis satu lembar di jilid satu ini". Ujar Friska salah satu anak didik TPQ jilid 1(26/12/2022). Pada TPQ tersebut kami memberikan metode bermain sambil belajar dimana adik-adik akan mengetahui hal-halk baru dengan cara bermain agar tidak bosan dalam belajar. Salah satu contohnya adalah dengan bermain hompimpa yang kalah akan menjawab pertanyaan mengenai sejarah kebudayaan islam tingkat dasar serta menghafal kosa kata bahasa arab dengan metode pengulangan tiga kali. Etsz, bukan hanya itu kakak-kakak KKM tentu memberi reward bagi adik-adik yang dapat menjawab pertanyaan dengan benar. Contohnya dengan pujian, hadiah permen dan lain sebagainya.
"Pengajarannya sangat seru, enak, dan pelan dari awal pengajaran itu sampai sekarang. Saya senang dijarainya" ujar Rizal salah satu anak TPQ jilid 2 (26/12/2022). Dengan pengalaman tersebut tentu memberikan kami ilmu serta memberikan kami pengalaman untuk masa kedepannya. Kami selaku peserta KKM 40 Â UIN Malang di desa Pakisjajar menemukan pengetahuan baru dari warga sekitar hingga pengalaman-pengalaman kami.
Seseorang yang membaca Al-Qur`an mahir ataupun belum (masih terbata-bata), ia tetap mendapatkan kebaikan dalam membacanya. Rasulullah SAW bersabda:
