Kesimpulan lain yang didapatkan dari pelaksanaan dan penerapan model pembelajaran Problem Based Learning adalah bahwa pembelajaran harus sangat berpusat kepada siswa. Penggunaan  media dalam hal ini video dan online dictionary berperan sangat besar dalam menarik minat siswa untuk memperhatikan apa yang disampaikan. Seluruh rencana aksi pada proses KBM ini harus dilanjutkan demi peningkatan hasil belajar siswa.
DAFTAR PUSTAKA
Amir, M Taufiq. 2012. Inovasi Pendidikan melalui Problem Based Learning. Jakarta: Prenada
Cahyo, Agus N. 2013. Panduan Aplikasi Teori-Teori Belajar Mengajar Teraktual dan Terpopuler. Yogyakarta: Diva Press.
Media Group Hartini, S. (2019). Kompetensi Profesional Guru dalam Meningkatkan Motif Berprestasi Peserta Didik: Studi di SDN Karangpucung 04 dan SDN Karangpucung 05 Kabupaten Cilacap. Indonesian Journal of Education Management & Administration Review, 3(1), 71- 76
Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H
