Peran Mata Pelajaran PPKn dalam Membentuk Karakter Siswa

Pendahuluan

Pendidikan di Indonesia tidak hanya berfokus pada penguasaan ilmu pengetahuan dan keterampilan teknis, tetapi juga pada pembentukan karakter siswa sebagai bagian integral dari proses pembelajaran. Salah satu mata pelajaran yang memainkan peran krusial dalam upaya ini adalah Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn). PPKn dirancang untuk membekali siswa dengan pemahaman mendalam mengenai nilai-nilai moral, hak dan kewajiban sebagai warga negara, serta prinsip-prinsip demokrasi yang berlaku di Indonesia. Sebagai mata pelajaran yang berlandaskan pada nilai-nilai Pancasila, PPKn berfungsi untuk menanamkan karakter yang baik melalui pendidikan moral yang mendalam. Di tengah globalisasi dan perubahan sosial yang cepat, penting bagi siswa untuk memiliki dasar moral yang kuat agar mereka dapat menghadapi tantangan kehidupan dengan integritas dan tanggung jawab. PPKn memberikan bekal berupa nilai-nilai seperti kejujuran, tanggung jawab, dan kerja sama, yang esensial untuk membentuk kepribadian siswa dan membekali mereka dengan etika yang baik dalam kehidupan sehari-hari.

Dengan demikian, mata pelajaran PPKn berfungsi sebagai landasan penting dalam membentuk karakter siswa yang berintegritas, peduli terhadap lingkungan sosial, dan siap berperan aktif dalam proses demokrasi. Pengajaran nilai-nilai moral, kesadaran kewarganegaraan, dan prinsip-prinsip demokrasi melalui PPKn diharapkan dapat mempersiapkan generasi muda untuk menghadapi tantangan masa depan dengan sikap dan pengetahuan yang baik. Seiring dengan berbagai tantangan yang dihadapi dalam implementasinya, PPKn tetap menjadi bagian yang tidak terpisahkan dari upaya pendidikan karakter di Indonesia.

Pengertian dan Tujuan PPKn

PPKn adalah mata pelajaran yang bertujuan untuk membekali siswa dengan pengetahuan, sikap, dan keterampilan yang diperlukan untuk menjadi warga negara yang baik. Tujuan utamanya adalah membentuk karakter siswa yang memiliki integritas, rasa tanggung jawab, dan kesadaran hukum serta kewarganegaraan.

Pengaruh PPKn Dalam Membentuk Karakter

Menurut penelitian yang dilakukan oleh Yulianti, Y., & Suherman, E. dalam jurnal "Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan" Vol. 22 No. 1 (2020), mata pelajaran PPKn memiliki pengaruh yang signifikan terhadap pembentukan karakter siswa. Penelitian ini menunjukkan bahwa:

• Pendidikan Moral:

PPKn mengajarkan nilai-nilai moral dan etika, seperti kejujuran, tanggung jawab, dan kerja sama. Ini membantu siswa untuk memahami dan menginternalisasi nilai-nilai tersebut dalam kehidupan sehari-hari mereka.

• Kesadaran Kewarganegaraan:

PPKn memperkenalkan siswa pada hak dan kewajiban sebagai warga negara, serta pentingnya partisipasi dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Hal ini mendorong siswa untuk lebih peduli terhadap lingkungan sosial dan politik di sekitar mereka.

• Pendidikan Demokrasi:

PPKn juga memberikan pemahaman tentang prinsip-prinsip demokrasi dan sistem pemerintahan yang berlaku di Indonesia. Ini membantu siswa untuk menghargai perbedaan, menghormati pendapat orang lain, dan berpartisipasi dalam proses demokrasi.

Oleh sebab itu Mata pelajaran PPKn di anggap penting dalam membentuk karakter siswa melalui pengajaran nilai-nilai moral seperti kejujuran dan tanggung jawab, peningkatan kesadaran kewarganegaraan dengan memperkenalkan hak dan kewajiban serta pentingnya partisipasi sosial, dan penyampaian prinsip-prinsip demokrasi untuk menghargai perbedaan dan berpartisipasi dalam proses demokrasi. Dengan demikian, PPKn membantu siswa menginternalisasi nilai-nilai penting dan berperan aktif dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.

Studi Kasus dan Temuan Penelitian

Penelitian lain oleh Rachmawati, D. dalam "Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan" Vol. 10 No. 2 (2019) mengemukakan bahwa implementasi kurikulum PPKn yang efektif dapat memperkuat sikap sosial siswa. Studi ini menemukan bahwa:

• Pengembangan Sikap Sosial:

Melalui berbagai kegiatan dan materi pembelajaran, PPKn membantu siswa mengembangkan sikap sosial yang positif, seperti empati, toleransi, dan kepedulian terhadap orang lain.

• Peran Aktif di Masyarakat:

Materi PPKn yang berkaitan dengan peran aktif di masyarakat mendorong siswa untuk terlibat dalam kegiatan sosial dan komunitas, meningkatkan rasa tanggung jawab dan kepedulian mereka terhadap lingkungan sekitar.

Tantangan dalam Implementasi PPKn

Meskipun PPKn memiliki dampak positif, terdapat tantangan dalam implementasinya. Penelitian oleh Setiawan, A. dalam "Jurnal Pendidikan dan Pengajaran" Vol. 15 No. 3 (2021) menyebutkan beberapa tantangan seperti:

• Keterbatasan Waktu:

Terbatasnya waktu yang dialokasikan untuk mata pelajaran PPKn dalam kurikulum dapat menghambat penguasaan materi secara mendalam.

• Kualitas Pengajaran:

Kualitas pengajaran PPKn sangat bergantung pada kompetensi guru. Guru yang tidak memiliki pemahaman yang mendalam tentang materi PPKn mungkin kesulitan dalam mentransfer nilai-nilai karakter kepada siswa.

Kesimpulan

Secara keseluruhan, mata pelajaran PPKn memainkan peran penting dalam pembentukan karakter siswa. Dengan memberikan pemahaman tentang nilai-nilai moral, kewarganegaraan, dan demokrasi, PPKn membantu siswa menjadi individu yang bertanggung jawab, peduli, dan berintegritas. Namun, tantangan dalam implementasinya perlu diatasi untuk memaksimalkan dampak positif dari mata pelajaran ini. Tulisan  ini memberikan gambaran tentang bagaimana PPKn berkontribusi dalam pembentukan karakter siswa dan tantangan yang dihadapi dalam pelaksanaannya. Dengan memahami pengaruh dan tantangan ini, penulis berharap kita dapat terus meningkatkan efektivitas mata pelajaran PPKn dalam mendidik generasi penerus bangsa.

Referensi :

Rachmawati, D. (2019). Implementasi     Kurikulum PPKn dalam      Pengembangan Sikap                    Sosial Siswa. Jurnal Pendidikan   Kewarganegaraan, 10(2).

Setiawan, A. (2021). Tantangan dalam   Implementasi Mata Pelajaran        PPKn di         Sekolah. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran,          15(3).

Yulianti, Y., & Suherman, E. (2020).         Pengaruh Pendidikan Pancasila   dan     Kewarganegaraan            terhadap Pembentukan Karakter  Siswa. Jurnal Pendidikan dan        Kebudayaan, 22(1).

Oleh : Fengki Kau