Peran Guru dalam Kegiatan Bermain Anak

Seorang guru juga berperan sebagai penilai dari kegiatan bermain anak. Dimana guru mengamati aspek yang berkembang pada setiap anak. Dari hasil penilaian itulah guru dapat merencanakan model permainan baru untuk anak didiknya yang sesuai kebutuhan perkembangannya.

• Pengasuh

Dalam jenjang pendidikan usia dini, guru juga berperan sebagai pengasuh, termasuk dalam kegiatan bermain anak. Karena pada dasarnya anak adalah sosok individu yang masih bergantung pada orang dewasa untuk melakukan kegiatan dalam hidupnya (mencoba mandiri dan mengontrol dirinya sendiri). Maka mereka membutuhkan peran pengasuh termasuk dalam kegiatan bermain mereka. Ketika anak menangis karena bertengkar saat bermain (belum mampu mengontrol diri sendiri), maka guru juga berperan sebagai pendamai dan penasehat. 

Dimana seorang guru membantu anak didik dalam menyelesaikan konflik yang terjadi dengan menawarkan cara penyelesaian tanpa menimbulkan pertikaian dan juga menasehati mereka untuk saling memaafkan. Dengan tujuan, jika nanti terjadi konflik atau permasalahan lagi, anak mampu menyelesaikannya dengan baik (tanpa pertikaian).

Sumber :

Uyoh Sadulloh, dkk,. PEDAGOGIK (Ilmu Mendidik) (Bandung: Alfabeta, 2010), hlm.132.

Muhammad Fadillah, Desain Pembelajaran PAUD: Tinjauan Teoritik dan Praktik (Jogjakarta: Ar-Ruzz Media, 2014), hlm.79-80.

Peraturan Menteri Pendidikan & Kebudayaan Republik Indonesia Nomer 137 Tahun 2014 Tentang Standar Pendidikan Anak Usia Dini, hlm.9.

Pengertian PendidiK, https://kbbi.web.id/didik diakses pada tanggal 25 Agustus 2017 pada pukul 21.25 WIB

Pengertian Pengajar https://kbbi.web.id/ajar diakses pada tanggal 25 Agustus 2017 pada pukul 23.28 WIB