Materi pembelajaran disesuaikan dengan tingkat kemampuan dan minat siswa. Siswa yang lebih cepat memahami dapat diberikan tugas yang lebih kompleks, sementara siswa yang memerlukan dukungan lebih mendapatkan materi yang disederhanakan.
b. Diferensiasi Proses
Berbagai cara pembelajaran disediakan, seperti penggunaan teknologi, diskusi kelompok, atau aktivitas fisik, sehingga siswa dapat memilih cara yang paling efektif bagi mereka.
c. Diferensiasi Produk
Siswa diberikan pilihan bagaimana mereka menunjukkan pemahaman mereka, misalnya melalui presentasi, laporan, atau karya seni.
Dengan memahami prinsip-prinsip psikologi yang mendasari proses belajar, pendidik dapat menciptakan pengalaman belajar yang lebih relevan dan efektif. Strategi seperti pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran berdiferensiasi, dan kolaborasi antar siswa dapat meningkatkan keterlibatan serta pemahaman siswa.
Follow Instagram @kompasianacom juga Tiktok @kompasiana biar nggak ketinggalan event seru komunitas dan tips dapat cuan dari Kompasiana
Baca juga cerita inspiratif langsung dari smartphone kamu dengan bergabung di WhatsApp Channel Kompasiana di SINI
