Teori Belajar Kognitif, Metakognitif, dan Pendekatan Konstruktivisme

Dengan cara menetapkan tujuan, memilih strategi dan mengatur waktu belajar sebelum memulai tugas. 

1. Pemantauan

Menilai kemajuan belajar, mengevaluasi efektivitas strategi, serta melakukan penyesuaian jika diperlukan. 

1. Evaluasi

Merefleksi hasil, mengidentifikasi kesalahan, strategi yang berhasil, dan persiapan diri untuk tantangan selanjutnya.

Teori Konstuktivisme

1. Shymasky

Konstruktivisme adalah aktivitas yang aktif dimana peserta didik Pembina sendiri pengetahuannya mencari arti dari apa yang mereka pelajari dan merupakan proses menyelesaikan konsep dan ide-ide baru dengan kerangka berpikir yang telah ada dimilikinya. 

1. Vygotsky 

Menurut we gotkai Konsep ini menyatakan bahwa pengetahuan dikonstruksikan secara individual oleh setiap orang yang memenuhi proses internalisasi pengalaman namun pada saat yang sama proses ini sangat dipengaruhi dan di mediasi oleh interaksi sosial. Vygotsky juga menekankan bahwa perkembangan kognitif sangat erat kaitannya denga kelompok