Guru Lebih Menyukai Murid Ekstrover

Guru lebih menyukai murid Ekstrover.

Saya pernah membaca salah satu artikel English yang membahas tentang introvert dan saya pun ikut berkomentar. Kurang lebihnya begini komentar saya,

"Many introverts try hard to be extrovert when they are in a community. However it absorbs so much energy, but they still do it, because they know that socializing is important. That's why they risk their life to pretend being an extrovert, because it's worth it someday. Personality is hard to change."

Saya menulis 'risking their life' itu dalam konteks bahwa introver benar-benar berjuang ketika berada dalam sebuah komunitas. dan tentunya secara maknawiyah ini berbeda dengan para ekstrover yang mudah bergaul.

Sebagai mahasiswa introver, saya mengakui bahwa bersosialisasi sangat melelahkan. Bertemu orang baru, bahkan tersenyum juga melelahkan. Bukan berarti saya gak mau ramah tamah, hanya saja ekspresi normal saya biasanya datar dan jarang senyum. Tersenyum kalau gak ada yang bikin saya senyum itu udah paling effort banget. Tetapi saya menantang diri saya sendiri dengan aktif organisasi , ikut lomba, kompetisi, beasiswa dan kegiatan yang membutuhkan banyak banget sosialisasi. Awalnya canggung dan sampai sekarang pun masih canggung, karena kepribadian itu sulit diubah. Tetapi cukup membakar mental, mengubah insight dan memperbaiki diri.

Fakta bahwa manusia adalah makhluk sosial tidak terbantahkan. Introver sendiri ada beberapa jenisnya, ada yang introver ekstrem dan introver ambivert. Sesuai judulnya, sebelum kemana-mana, saya akan membahas menurut pengalaman saya sendiri bahwa guru tidak menyukai murid introver adalah real. Saya sekolah 12 tahun, ditambah dengan jenjang perkuliahan, anak introver biasanya malu mengungkapkan pendapat dan tidak aktif, sehingga guru dan dosen tidak menyukainya dan lebih ekstrem-nya akan berakhir memberikan nilai pas-pasan.

Apakah itu salah guru? Tentu saja bukan. Di tulisan ini, saya tidak berniat menyalahkan guru. Saya sendiri berusaha keras untuk bersosialisasi ya karena awalnya saya ingin di notice orang, ingin di notice kemampuan saya, ingin di notice bapak ibu guru kalau saya ada. Bukan narsis atau cari muka, melainkan notice bagi introver disini memiliki arti yang lebih dalam. Yaitu keinginan untuk dihargai keberadaannya.

Jika subjeknya adalah mahasiswa, mungkin ada banyak yang tipe introver ambiver seperti saya. Namun bagaimana dengan remaja yang masih sekolah? Introver yang ekstrem, rasa malu yang entah datang dari mana seolah merayapi tubuh mereka, padahal tidak melakukan hal yang memalukan ataupun kejahatan, tapi kenapa mereka setidak percaya diri itu?

Anak introver sendiri tidak tahu mengapa mereka sangat tertutup dan malu mengungkapkan pendapatnya. Alasannya tentu sangat beragam.

Dear teachers... who often love extrovert students more than introverts students, percayalah... meskipun kamu mengajak mereka berbicara atau face to face sekali saja...sekali saja... dan kelihatannya seperti tidak ada perubahan apapun, sebenarnya itu adalah pemantik awal buat mereka. Saya mengatakan ini karena saya mengalaminya sendiri.

Ada guru yang hanya fokus pada murid aktif, dan normalnya begitu. Yang cerewet yang di notice entah beneran paham atau enggak, bahkan PR-nya dikerjain sendiri atau nyontek, pokoknya yang banyak bicara di cap aktif dan pinter. Guru seperti itu tentu saja normal, tetapi hanya ada di Indonesia.

Anak introver itu kadang suka pembicaraan deep tetapi dibawakan dengan ringan. Memang menangani anak introver jauh lebih susah. Tetapi guru memiliki tanggung jawab setidaknya mencoba untuk memahami muridnya. Jangan menyalahkan mereka yang pemalu dan pasif. Mereka aslinya juga pengen speak up, but personality never change as blink of an eye.

Sebagai guru, kalau ada murid yang kamu kira memiliki potensi tetapi pemalu, tolong perhatikan, tolong seenggaknya ada yang tahu potensi mereka. Setidaknya notice sesekali, atau sekali dua kali aja mereka pasti bakal seneng dan inget terus. Tanpa guru sadari itu sangat memacu mereka belajar. Setidaknya ada yang notice meskipun cuma satu dua guru. Mereka berharap akan di notice suatu hari nanti meskipun dengan kepribadian yang tidak menonjol. Sungguh menyedihkan.

Sampai saat ini saya berterima kasih kepada guru IPA saya di kelas 7. Beliau entah bagaimana mengajak saya bicara lebih dulu pada suatu siang pada jam istirahat. Dan beliau notice bahkan bilang kalau saya aslinya pintar, dan bisa lebih pintar lagi kalau berani mengungkapkan pendapat. Di situ saya cuma anak 13 tahun, yang malu bicara, takut salah dan saya pun bingung bagaimana bisa teman-teman sangat mudah aktif di kelas. Saat mendengar beliau berbicara, saya tiba-tiba merasa senang.

Bahkan setelah nasihat guru IPA tersebut, saya ya masih introver kayak biasanya, namun ternyata dampaknya sangat luar biasa. Beliau kembali mengajar di kelas 12. Dan saya kembali bertemu dengan beliau. Setelah itu beliau notice lagi dan bilang kalau perubahan yang saya lakukan sangat baik. Progress untuk lebih aktif dan berani. Lagi-lagi di kelas 10, guru fisika saya juga menyemangati saya. Padahal cuma nasihat kecil, beliau sampai kaget dan tidak percaya saya berani mengambil langkah meneruskan ke perguruan tinggi. Beliau berkata, ini sungguh progress yang baik supaya makin berani menghadapi society dan tidak menjadi orang yang tertutup.

Sampai sekarang saya masih introver, suka menulis artikel boring seperti ini, nonton film, anime, netflix, baca komik di sela-sela libur kerja. Tetapi saya tetap bersosialisasi dengan baik dan normal serta mencoba aktif dalam pembicaraan. Meskipun melelahkan dan menguras energi, saya toh tetap tidak bisa menghindarinya.

Selain guru IPA dan guru fisika tadi, tentu saja ada beberapa guru yang nyinyir. Seperti mengatakan pendiam kok nilainya bagus, bahkan sampai nilai saya pernah dikurangi. Dan berbagai keluhan mengenai kepribadian introver yang menurut mereka 'menyebalkan'.

Guru itu, mau nasihat kecil, nyinyir kecil akan diingat selamanya oleh muridnya. Tolong NOTICE murid introver anda yang sekiranya memiliki potensi.

(29.5.22)