Bukan Sekadar Meniup Peluit untuk Memerintah

Profesi sebagai seorang guru Pendidikan jasmani (Penjas) sering kali diidentikan dengan peluit. Bukan seperti layaknya suara peluit tukang parkir yang memberikan aba-aba untuk parkir, peluit bagi guru Penjas berguna untuk memberikan aba-aba suatu gerakan, mengondisikan siswa, ataupun isyarat perwasitan saat mempraktikkan olahraga.

Namun, banyak juga yang masih menyalahgunakan peluit hanya sebatas memberikan komando-komando saja, lantas mencari tempat berteduh.

Alih-alih melaksanakan pembelajaran Penjas yang profesional, justru sering kali hanya bermodalkan peluit dari kejauhan. Siswa hanya dibebaskan bermain bola, berlarian, ataupun memojok untuk sekadar merumpi.

Dipandang Sebelah Mata

Gambaran sebelumnya tentang guru Penjas yang hanya berbekal peluit untuk komando tanpa terlibat aktif dengan siswa selama pembelajaran menunjukkan sisi-sisi kelam tidak profesionalnya seorang guru Penjas. Meskipun semua tidak demikian.

Namun, keberadaan guru yang semacam itu justru memunculkan stigma negatif tentang profesi sebagai guru Penjas. Pada akhirnya, banyak yang menganggapbegitu mudah dan enaknya menjadi guru Penjas.

Sejatinya, menjadi guru Penjasbegitu kompleks. Selain harusmelaksanakan tugas sebagai guru Penjas, juga harus mampu menjadi peran sebagai seorang pelatih dalam kegiatan ekstrakurikuler olahraga.

Bahkan, sering kali terlibat sebagai seorang guru BK (Bimbingan dan Konseling) pada saat harus membantu menertibkan siswa.

Peran guru Penjas sejatinya adalah sebuah hal yang "keren" bila dijalankan secara maksimal dan optimal dengan penuh rasa profesionalisme tinggi.

Seorang guru Penjas tentu harus menjadi pelopor kedisiplinan bagi siswa dan lingkungan kerjanya. Sebagai contoh, guru Penjas hadir di lapangan lebih dulu daripada siswanya, menyiapkan media pembelajaran dengan baik, melaksanakan pembelajaran yang aktif dan menyenangkan, serta berpenampilan rapi dan sopan.

Ketegasan dalam bertutur serta ramah dan sopan dalam bertindak akan semakin memberikan nuansa bahwa guru Penjas itu "keren". Tidak lagi dipandang hanya sebelah mata karena kualitasnya. 

Guru Penjas sebagai pelopor kesehatan harusnya memberikan contoh tentang bagaimana menjaga pola hidup sehat dan bugar.

Ironisnya masih dijumpai guru Penjas yang merokok di lingkungan sekolah. Ini tentunya harus dirubah, agar sinkronisasi antara profesi dengan perilaku dapat terjadi. Jika memang tidak bisa berhenti merokok, setidaknya tidak merokok di lingkungan sekolah.

Banyak yang Salah Sebut

Guru Penjas secara umum dikenal dengan sebutan guru olahraga. Masyarakat bahkan lebih familiar menyebut pelajaran olahraga daripada pelajaran Penjas.

Padahal istilah sport teacher pada dunia internasional tidaklah umum, umumnya adalah physical education teacher.

Olahraga lebih identik dengan kecabangan olahraga dan berprestasi dengan olahraga. Padahal, pembelajaran Penjas hanya menggunakan olahraga sebagai sarana dalam mencapai tujuan pembelajaran yang ditetapkan. 

Pelaksanaan olahraga identik dengan sarana dan prasarana yang sesuai dengan standar sarana dan prasarana yang telah ditetapkan pada setiap cabangnya.

Namun, hal tersebut tidak berlaku dalam pembelajaran Penjas, memodifikasi aturan, ataupun alat olahraga diperkenankan untuk mendukung proses pembelajaran.

Hal ini mungkin yang orang awam belum banyak mengetahui sehingga menyamakan persepsi olahraga dengan Penjas, menyebut pelajaran penjas dengan pelajaran Olahraga. Guru Penjas disebutnya guru olahraga. Namun, istilah yang tepat adalah "guru Penjas".