Dampak Gadget Derhadap Konsentrasi Belajar siswa

Dampak gadget terhadap konsentrasi belajar siswa.

Di era digital, penggunaan gadget smartphone dan tablet telah menjadi bagian dari kehidupan sehari hari, termasuk di kalangan siswa. Gadget memberikan kemudahan dalam mengakses segala informasi dan juga hiburan, namun gadget juga memiliki dampak negatif terhadap konsentrasi belajar siswa yang semakin menjadi perhatian. Artikel ini akan membahas berbagai aspek dari penggunaan gadget dan bagaimana hal tersebut mempengaruhi kemampuan konsentrasi siswa dalam belajar.

Pengaruh Negatif Gadget terhadap Konsentrasi

Distraksi dari Notifikasi

Salah satu masalah utama yang dihadapi siswa adalah gangguan saat mendapatkan  notifikasi media sosial dan aplikasi lainnya. Ketika siswa menerima pesan atau pemberitahuan, perhatian mereka akan teralihkan dari materi pelajaran yang sedang dipelajari. Hal ini dapat menyebabkan penurunan fokus dan mengurangi efektivitas belajar.

Kecanduan Gadget

Kecanduan terhadap gadget dapat mengurangi waktu yang seharusnya di gunakan untuk belajar. Banyak siswa lebih memilih bermain game atau menonton video daripada mengerjakan tugas sekolah mereka. Kecanduan atau ketergantungan terhadap gadget sering kali membuat mereka malas dan menurunkan semangat meraka dalam belajar.

Multitasking yang Tidak Efektif

Kebiasaan multitasking, seperti mengerjakan tugas sambil bermain game atau menggunakan media sosial, dapat menurunkan tingkat konsentrasi dalam belajar. Penelitian menunjukkan bahwa siswa yang terbiasa melakukan banyak hal sekaligus cenderung memiliki pemahaman yang lebih rendah terhadap materi pelajaran.

Gangguan Pola Tidur

Menggunaan gadget sebelum tidur dapat mengganggu kualitas tidur siswa, yang pada nantinya akan mempengaruhi kemampuan mereka untuk berkonsentrasi di sekolah. Kurangnya waktu tidur dapat menyebabkan kelelahan dan kesulitan dalam menjaga konsentrasi selama jam pelajaran.

Solusi untuk Mengelola Penggunaan Gadget

Membuat Jadwal Penggunaan Gadget

Siswa perlu memiliki jadwal yang jelas mengenai kapan mereka boleh menggunakan gadget untuk hiburan dan kapan waktunya harus fokus pada pembelajaran. Ini membantu menciptakan batasan yang sehat dalam penggunaan perangkat elektronik.

Edukasi tentang Penggunaan Gadget yang Bijak

Sekolah dan orang tua harus berperan aktif dalam memberikan edukasi kepada siswa tentang dampak positif dan negatif dari penggunaan gadget yang berlebih. Dan memberikan siswa pemahaman cara dalam menggunakan teknologi dengan bijak yang dapat memberikan manfaat sebagai alat bantu belajar bagi siswa.

Mendorong Aktivitas Fisik

Mengurangi waktu bermain gadget dengan mendorong siswa untuk terlibat dalam aktivitas fisik yang dapat membantu meningkatkan kesehatan mental dan fisik mereka, serta meningkatkan kemampuan konsentrasi.

Kesimpulan

Penggunaan gadget di kalangan siswa memiliki dampak yang signifikan terhadap konsentrasi belajar mereka. Meskipun teknologi menawarkan banyak manfaat, penting bagi siswa untuk mengelola penggunaannya dengan bijak agar tidak mengganggu proses belajar mereka. Dengan langkah-langkah yang tepat, gadget bisa menjadi alat yang mendukung pendidikan bukannya menjadi penghalang dalam pencapaian akademik siswa.

Daftaf Pustaka:

Rekshagibran430. (2024). Pengaruh Gadget terhadap Konsentrasi Belajar Siswa: Manfaat dan Tantangan

Firdausi Nuzula. (2024). Dampak Kecanduan Gadget Terhadap Konsentrasi Belajar Siswa

Wahyu Sanjiwani, Ni Putu, Sukraandini, Ni Komang, & Laksmi, I Gusti Ayu Putu. (2020). Penggunaan Gadget dan Penurunan Konsentrasi Belajar pada Anak Usia Sekolah. Jurnal Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan, 2(1), 57--65.

Ones Septriyani Balqis. (2023). Pengaruh Penggunaan Gadget Terhadap Konsentrasi Belajar Siswa

Sanjiwani, Ni Putu Wahyu, & Sukraandini, Ni Komang. (2020). Dampak Penggunaan Gadget Terhadap Konsentrasi Belajar Siswa di SMP IT Swasta Ad Durrah

Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran. (2024). Dampak Penggunaan Gadget Terhadap Konsentrasi Belajar Siswa.

Fatiya Auliya Muthmainah, NIM: 34202300019 Universitas Islam Sultan Agung Dosen Pembimbing: Nila Ubaidah, S.Pd., M.Pd_Pengantar Ilmu Pendidikan