Pengembangan Kemampuan Motorik Anak Melalui Kegiatan Bermain Balok di Kelompok B TK Aisyiyah Ngadirejo

              Refleksi ( reflecting)

         D.  Teknik Pengumpulan Data

             Tekhnik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah: observasi, unjuk kerja dan dokumentasi        

           E.  Pengecekan Keabsahan Data

                    Keabsahan data dengan teknik tringulasi, yaitu teknik pemerksaan data memanfaatkan sesuatu yang lain di luar data itu.  Jenis trianggulasi yang digunakan adalah trianggulasi metode  yaitu mengumpulkan data sejenis tetapi menggunakan  metode  pengumpulan yang berbeda dan diusahakan mengarah pada sumber data yang sama untuk menguji kebenaran informasinya.

            F.  Tekhnik Analisis Data

          Analisis data dalam penelitian dimulai sejak awal sampai berakhir pengumpulan data.  Data –data dari hasil penelitian di lapangan di olah dan di  analisis yang di lakukan dalam tiga komponen yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.  Tekhnis analisis data dilakukan dengan membandingkan data berupa hasil observasi aktivitas siswa dan hasil belajar siswa ( hasil tes akhir siklus ), semua data di peroleh dari awal siklus, siklus I, dan siklus II di paparkan kemudian di perbandingkan untuk mengetahui ada atau tidaknya peningkatan hsil yang di capai anak ( keaktifan dan nilai hasil belajar ) untuk selanjutnya di tarik kesimpulan.

               G. Indikator Pencapaian

                              Indikator keberhasilan penelitian tindakan ini adalah apabila terjadi peningkatan kemampuan motorik anak , baik motorik kasar ataupun motorik halus yaitu jumlah anak dapat berkembang sesuai harapan mencapai 90 % dari seluruh anak yang menjadi subyek penelitian

                                                

 

III.    HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN  

           A.  Hasil Penelitian

                            Kurangnya kemampuan motorik pada anak TK B Aisyiyah Ngadirejo diatas merupakan dasar bagi peneliti untuk melakukan perbaikan pembelajaran melalui Penelitian Tindakan Kelas atau PTK yaitu menggunakan media balok sebagai upaya meningkatkan kemampuan motoriknya.

                              Penggunaan media balok pada siklus I berdampak positif terhadap perkembangan motorik anak yang ditunjukkan dengan meningkatnya kemampuan motorik  anak yaitu untuk seluruh indikator mencapai  nilai rata-rata mencapai 70 %.  Pada siklus I memang sudah terjadi peningkatan kemampuan motorik anak, namun peningkatan tersebut belum menjadi indikator keberhasilan tindakan sehingga penelitian di lanjutkan pada siklus II.

                                Perbaikan pembelajaran yang di lakukan guru pada siklus II berjalan dengan efektif dan dapat meningkatkan kemampuan motorik anak dalam hal unjuk kerja bermain balok yaitu untuk seluruh indidator mencapai nilai rata-rata 90%

                 B. Pembahasan

                                 Berdasarkan hasil temuan selama pembelajaran, dapat diketahui bahwa penggunaan media balok dalam pengembangan motorik anak, dapat meningkatkan kemampuan motorik kasar dan halus anak.  Hal ini dapat dilihat dari meningkatnya kemampuan anak di setiap indikator pengembangan motorik yang di lakukan dengan bermain balok yang mana anak mengambil, menyusun, memasang, membongkar, menambah ornamen dan juga dapat mengasah kemampuan kognitif dan sosial emosional anak

                                  Peningkatan kemampuan motrik anak keompok B Taman Kanak-kanak Aisyiyah Ngadirejo melalui media balok, apabila dirata-rata presentase hasil belajar anak pada kondisi awal hanya 50 %, pada siklus I hasil belajar anak 70 % dan pada siklus II kemampuan motorik anak meningkat lagi menjadi 90 %

IV. KESIMPULAN

                       Berdasarkan keseluruhan hasil penelitian yang telah dilaksanakan, dapat di ambil kesimpulan yaitu:

            1.  Penggunaan media balok dapat meningkatkan kemampuan motorik anak kelompok B taman Kanak-kanak Aisyiyah Ngadirejo

             2.  Adanya antusias anak-anak untuk mengikuti kegiatan bermain balok semakin meningkat

             3.  Peningkatan kemampuan motorik anak kelompok B Taman Kanak-kanak Aisyiyah Ngadirejo melalui kegiatan bermain balok, apabila di rta-rata presentase hasil kegiatan pada awal bermain anak pada kondisi awal hanya 50 %, pada siklus I hasil kegiatan 70 % dan pada siklus II hasil kegiatan meningkat lagi menjadi 90 %   

                                                   DAFTAR PUSTAKA