Menerima, namun dengan tetap berhati hati dan secara santun menolak secara halus, namun jika orangtua murid tetap memaksa, ya sudah terima saja, namanya juga rezeki.
Menolak
Apabila guru memang khawatir terkena pasal gratifikasi meksipun hadiahnya tergolong sederhanat, lebih baik tolak, namun tetap dalam batas-batas kewajaran dan etika. Jangan histeris, paranoid, apalagi marah berlebihan. Jikapun guru terpaksa menetima namun takut terkena pasal gratifikasi, maka menuimpannya dengan baik merupakan satu jawaban, Sehingga apabila suatu saat dimintai pertanggungjawaban tentang pasal gratiifikasi, maka guru dapat dengan mudah mengembalikannya.
Ternyata tidak mudah ya menolak pemberian dari orang lain? Apalagi jika dibesarkan dalam budaya timur yang kental, suka ataupun tidak suka dengan hadiah yang diberikan, maka demi keramahan tetap harus menerima dengan senyuman. Sebab sungguh tak elok bila harus menolaknya, apalagi dengan menanyakan maksud dan tujuan pemberian tersebut. Belum lagi jika menolaknya mentah-mentah dengan sikap melukai, tentunya tak mencerminkan budaya bangsa kita.
Memang terkesan tak mudah hidup di negara kita, namun patut kita syukuri juga kita memiliki sikap tepo slito dan menghargai terhadap hasil jerih payah orang lain. Etika mengajarkan bagaimana harus santun dan menghargai orang lain, termasuk pemberiannya.
Jadi, jika berada pada posisi guru, bagaimana sikap anda saat menerima hadiah, menolak ata menerima? Dan jika Anda justru pada posisi sebagai orangtua murid, apa sikap yang harus anda ambil, memberi hadiah, mengurungkannya, atau menjelaskannya terlebih dahulu sebelum memberikannya?
Sebetulnya memberi hadiah pada guru bukanlah sebuah persoalan besar,. Tidak akan menjadi penyebab gratifikasi jika tidak ada intrik-intrik di dalamnya. Dan jangan lupa, harus ikhlas dan tulus sehingga tidak terkesan mencari pujian dan bertujuan tertentu.
Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H