2. *Program Anti-Bullying*: Membuat kebijakan anti-bullying dan melibatkan siswa dalam pencegahan.
3. *Konseling*: Memberikan bantuan psikologis kepada siswa yang mengalami kesulitan.
4. *Pengawasan Guru*: Meningkatkan pengawasan dan interaksi positif dengan siswa.
5. *Kerja Sama Orang Tua*: Melibatkan orang tua dalam pencegahan dan penanganan isu sosial-emosional.
*Manfaat*
1. Meningkatkan kesehatan mental siswa.
2. Membangun lingkungan belajar yang aman dan nyaman.
3. Meningkatkan prestasi akademik.
4. Membangun hubungan positif antara siswa dan guru.
*Kesimpulan*
Isu sosial-emosional di sekolah dasar memerlukan perhatian serius. Dengan menerapkan strategi efektif, sekolah dapat menciptakan lingkungan belajar yang sehat dan mendukung perkembangan sosial-emosional siswa.
