Pembelajaran Berdiferensiasi adalah teknik instruktsional atau pembelajaran dimana guru menggunakan berbagai metode pengejaran untuk memenuhi kebutuhan individual setiap peserta didik sesuai dengan kebutuhan mereka. Kebutuhan tersebut dapat berupa pengetahuan yang ada, gaya belajar,minat, dan pemahaman terhadap mata pelajaran (Sugianto,2022). Pembelajaran berdiferensiasi merupana pembelajaran yang memberikan ruang keleluasaan serta dapat membantu memenuhi kebutuhan setiap peserta didik agar dapat meningkatkan potensi yang ada di dalam dirinya sesuai dengan kebutuhan,kesiapan belajar, minat, dan profil peserta didik yang berbeda - beda.
Ciri - Ciri Keragaman Siswa Di Kelas
- Perbedaan Sosiokultural
- Minat Belajar
- Gaya Belajar
- Kemampuan Akademik
Teori Pendukung
- Teori Sistem Ekologi : Pandangan sosiokultural Branfenbrenner tentang perkembangan yang terdiri dari lima sistem lingkungan.
- Teori Multipleks Intelligences : Teori yang menyatakan bahwa setiap orang memiliki delapan jenis kecerdasan dengan tingkatan yang berbeda - beda.
- Teori Zone of Proximal Development (ZPD) : Teori yang menyatakan bahwa terdapat zona antara tingkat perkembangan aktual dan tingkat perkembangan potensial.
- Learning Modalities : Teori yang  menyatakan bahwa terdapat perbedaan peserta didik dari segi modalitas dalam belajar.
Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H
