1. Menyebarkan informasi secara meluas, seragam dan cepat
2. Membantu, melengkapi dan (dalam hal tertentu) menggantikan tugas guru
3. Â Dipakai untuk melakukan kegiatan instruksional baik secara langsung maupun sebagai produk sampingan
4. Menunjang kegiatan belajar masyarakat serta mengundang partisipasi masyarakat
5. Menambah keanekaragaman sumber maupun kesempatan belajar
6. Menambah daya tarik untuk belajar
7. Membantu mengubah sikap pemakai
8. Mempengaruhi pandangan pemakai terhadap bahan dan proses
9. Â Mempunyai keuntungan rasio efektivitas biaya, bila dibandingkan dengan system tradisional.
Berhubungan dengan pesatnya perkembangan teknologi, produk dari teknologi dapat dimanfaatkan dalam pembelajaran IPA. Terutama untuk sekolah-sekolah yang sudah memiliki fasilitas teknologi yang baik. Sangat disayangkan apabila sekolah-sekolah tersebut menggunakan fasilitasnya sesekali saja dan jarang sekali dimanfaatkan untuk pembelajaran, terutama pembelajaran IPA. Namun untuk sekolah-sekolah yang belum memiliki fasilitas tersebut, jangan jadikan penggunaan teknologi pada pembelajaran ini sebagai beban karena pada hakikatnya teknologi di buat untuk mempermudah atau mengefisienkan sesuatu pekerjaan bukan untuk mempersulit dan membebani pengguna.
C. Kesimpulan
