3. Tingkat Pascakonvensional (Umur Dewasa)
Tahap 5: Orientasi Kontrak Sosial dan Hak Individu -- Pemikiran moral didasarkan pada keadilan dan hak individu.
Tahap 6: Orientasi Prinsip Etika Universal -- Penilaian moral berdasarkan prinsip-prinsip universal, seperti keadilan dan hak asasi manusia.
*Dampak Teori
1. Pendidikan Moral: Teori ini memberi dasar penting untuk pengembangan pendidikan moral. Dengan pemahaman ini, pendidik dapat menyesuaikan pendekatan mereka untuk membantu individu berkembang sesuai dengan tingkat pemahaman moral mereka.
2. Perkembangan Sosial dan Etika: Pemahaman tentang tahapan perkembangan moral membantu dalam pembentukan kebijakan sosial dan etika, khususnya yang berkaitan dengan hak asasi manusia, keadilan sosial, dan pengaturan hukum.
3. Pengembangan Diri: Teori ini mendorong individu untuk melakukan refleksi diri terhadap tindakan moral mereka, yang pada gilirannya dapat meningkatkan kemampuan seseorang dalam membuat keputusan yang etis.
*Alasan Teori Ini Dapat Digunakan
Kohler berfokus pada perkembangan kognitif dalam memahami moralitas, menunjukkan bahwa moralitas bukanlah sesuatu yang hanya diterima secara pasif, melainkan sesuatu yang dipahami melalui perkembangan pemikiran dan kesadaran.
Fleksibilitas dalam tahap perkembangan: Teori ini tidak menganggap semua individu berkembang dengan cara yang sama, dan memberikan ruang bagi variasi dalam cara orang memahami moralitas.
Menekankan pada prinsip universal di tingkat tertinggi (tahap 6), yang dapat diadaptasi dalam banyak konteks budaya atau sosial yang berbeda.