Berpusat pada peserta didik
Kegiatan untuk menggabungkan pengetahuan baru dan pengetahuan yang sudah ada.
Model discovery learning dalam proses penerapan pembelajaran daring ini mempunyai langkah-langkah yang harus diperhatikan dan dilakukan. Langkah-langkah tersebut diantaranya:
Stimulation (Stimulasi/Pemberian Rangsangan)
Pada tahap ini pelajar dihadapkan pada sesuatu yang menimbulkan kebingungannya, kemudian dilanjutkan untuk tidak memberi generalisasi, agar timbul keinginan untuk menyelidiki sendiri.
Problem Statement (Pernyataan/ Identifikasi Masalah)
Langkah selanjutya adalah guru memberi kesempatan kepada siswa untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin agendaagenda masalah yang relevan dengan bahan pelajaran, kemudian salah satunya dipilih dan dirumuskan dalam bentuk hipotesis (jawaban sementara atas pertanyaan masalah).
Collection (Pengumpulan Data)
Guru memberi kesempatan kepada para siswa untuk mengumpulkan informasi sebanyak-banyaknya yang relevan untuk membuktikan benar atau tidaknya hipotesis.
Processing (Pengolahan Data)
Siswa aktif mengolah data yang sudah ditemukan baik melalui wawancara, observasi, dan sebagainya, untuk diolah menjadi jawaban atas permasalahan yang disajikan.Â
