Koneksi Antar Materi - Relevansi Perjalanan Pendidikan Nasional

Saya berencana untuk menerapkan pengetahuan dan perubahan dalam diri saya di lingkungan sekolah dan kelas di masa depan:

• Mengintegrasikan Filosofi dalam Pengajaran: Saya akan mencoba memasukkan elemen-elemen filosofis dalam pengajaran saya, membantu peserta didik untuk memahami nilai-nilai dan tujuan di balik materi pelajaran.
• Menyadari Tantangan Lokal: Saya akan lebih memahami tantangan pendidikan di lingkungan tempat saya mengajar dan berusaha mencari solusi yang sesuai.
• Kolaborasi dengan Rekan Pendidik: Saya akan berkolaborasi dengan sesama pendidik untuk berbagi ide dan praktek terbaik dalam memperbaiki sistem pendidikan.

Seperti yang disebutkan oleh Ki Hajar Dewantara yaitu Ing ngarsa sung tuladha, Ing madya mangun karsa, Tut wuri handayani. Saya menjadi tahu bahwa guru sejatinya bukan sekedar mengajar, namun harus menjadi teladan, membangun cita-cita, dan memberi dukungan kepada peserta didik. Ketika nanti saya menjadi guru, maka saya akan menerapkan prinsip kemerdekaan belajar atau merdeka belajar dengan cara memberikan kebebasan kepada setiap peserta didik untuk mengembangkan minat dan potensi yang ada di dalam dirinya. Sebagai guru saya juga harus turut terlibat dalam menumbuhkan karakter peserta didik. Pengalaman belajar ini telah mempersiapkan saya untuk menjadi pendidik yang lebih baik, dengan wawasan yang lebih luas tentang pendidikan nasional dan peran saya dalamnya. Saya bertekad untuk berkontribusi positif dalam menciptakan lingkungan pendidikan yang lebih baik dan mendukung perkembangan peserta didik secara holistik.

Kesimpulan penguasaan materi 'Perjalanan Pendidikan Nasional' adalah memahami sejarah, perkembangan, dan tantangan sistem pendidikan di Indonesia1. Materi ini memberikan wawasan tentang bagaimana pendidikan nasional berusaha mengakomodasi kebutuhan dan keberagaman masyarakat, serta menghadapi perubahan zaman. Refleksi dari materi ini adalah menyadari pentingnya pendidikan yang berkualitas, relevan, dan bermartabat bagi semua warga negara. Perubahan diri yang saya alami adalah menjadi lebih kritis, kreatif, dan peduli terhadap isu-isu pendidikan. Saya akan menerapkan pengetahuan dan pengalaman baru ini di sekolah dan kelas saya dengan menyelenggarakan pembelajaran yang inovatif, inklusif, dan partisipatif.