Asih, G.Y., & Pratiwi M. S. (2010). Perilaku prososial ditinjau dari empati dan kematangan emosi. Jurnal Psikologi UMK, 1(1), 33 -- 42.
Eisenberg, N., Fabes, R. A., & Spinrad, T. L. (2006). Prosocial develompent. In N. Eisenberg, (Ed) Handbook of Child Psychology, Volume 3, Social, Emotional, Personality Development, (pp. 646 -- 702). New Jersey: John Wiley & Sons, Inc.
Eisenberg, N., & Mussen P. H. (1989). The roots of prosocial behavior in childrens. Cambridge: Cambridge University Press.
Hurlock. (1980). Psikologi perkembangan suatu perkembangan sepanjang rentang kehidupan edisi 5. Terjemahan Oleh Istiwidayanti dan Soedjarwo. Jakarta: Erlangga.
Hyson, M., & Taylor, J. L. (2011). Caring about caring: What adults can do to promote young children's prosocial skills. Research in Review Young Children, 74-83.
Isbell, R., Sobol, J., Lindauer, L., & Lowrance, A. (2004). The effects of storytelling and story reading on the oral language complexity and story comprehension of young children. Early Childhood Education Journal, 32(3), 157 -- 163.
Niva, H. (2016). Penerapan pendekatan cinematherapy untuk meningkatkan perilaku prososial pada siswa Bosowa International School Makassar. Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling, 2(1), 41 - 48.
