Ada juga bukti bahwa guru membutuhkan insentif yang lebih baik. Idenya adalah bahwa mereka dapat mengajar dengan baik tetapi tidak termotivasi untuk melakukannya.
Tidak jelas bagaimana EdTech dapat mengatasi masalah ini. Sistem manajemen sekolah digital dapat melacak kinerja guru dengan lebih baik (dengan melacak kinerja siswa mereka) dan kemudian menghubungkannya dengan pembayaran atau insentif lainnya. Namun, kebutuhan utama adalah merancang sistem insentif; aplikasi digital hanya dapat membuat sistem itu lebih efisien.
Pembelajaran dengan bantuan komputer adalah cara langsung dimana EdTech dapat membantu siswa.
Ini dapat dilihat sebagai solusi parsial untuk dua masalah krisis pembelajaran mendasar: menangani siswa pada tingkat pembelajaran yang berbeda dan menyelesaikan silabus.
Sebuah kelas berisi siswa dengan berbagai tingkat pembelajaran dasar dan guru sering diberi insentif untuk mengajar ke strata atas, meninggalkan banyak siswa di belakang. Selain itu, para guru ditekan untuk mempelajari silabus pada akhir tahun. Mereka beralih ke materi baru meskipun siswa belum menguasai pelajaran sebelumnya. Hal ini juga membuat siswa tertinggal.
Solusi untuk kedua masalah tersebut, tentu saja, adalah pengajaran yang lebih disesuaikan, tetapi seorang guru kesulitan untuk memberikan bimbingan pribadi kepada 30 atau 40 anak.
EdTech dapat membantu memberikan instruksi satu-ke-satu (misalnya, satu siswa ke satu tablet) sehingga siswa dapat belajar pada tingkat dan kecepatan mereka sendiri.Â
Bukti dari penilaian yang ketat (sebagian besar di Amerika Serikat) adalah bahwa paket yang menggunakan kecerdasan buatan untuk menyesuaikan dengan tingkat siswa dapat meningkatkan hasil, terutama dalam matematika.
Namun, kita perlu berhati-hati. Sebagian besar bukti berasal dari konteks di mana kualitas pengajaran sudah cukup baik dan jauh di atas rata-rata di negara berkembang.
Sistem digital juga dapat membantu meningkatkan efisiensi penilaian formatif dan memungkinkan penilaian tersebut dilakukan. Pelacakan pembelajaran siswa, melalui pengumpulan dan analisis data, dapat membantu memantau tingkat pembelajaran siswa dengan lebih baik dan memberikan pengajaran dan perbaikan yang sesuai dengan tingkatnya.
Pembelajaran dengan bantuan komputer adalah cara langsung dimana EdTech dapat membantu siswa.
Perangkat lunak Edtech, yang diperkenalkan bersamaan dengan reformasi lainnya, menjanjikan beberapa hal.
