Berikut ini link video pembelajaran dengan menggunakan media pembelajaran Rengtak (kelereng kotak) pada operasi hitung:
Berdasarkan hasil penelitian tentang minat belajar pada operasi hitung dengan menggunakan media Rengtak (kelereng kotak) siswa kelas 3 SD/MI dapat disimpulkan bahwa respon siswa berdasarkan data pengisian angket minat belajar matematika siswa dengan menggunakan media Rengtak (kelereng kotak) yang disebar melalui Whatsapp grup disertai dengan video pembelajaran dan gambar media Rengtak (kelereng kotak) menunjukan respon siswa yang positif.
Apabila pernyataan setuju digabung dengan pernyataan sangat setuju maka akan disimpulkan bahwa 100% siswa dapat memahami operasi hitung dengan menggunakan media pembelajaran Rengtak (kelereng kotak), 100% siswa menyukai media pembelajaran Rengtak (kelereng kotak) pada operasi hitung, 100% media pembelajaran Rengtak dapat meningkatkan minat belajar siswa pada operasi hitung, 100% media pembelajaran Rengtak dalam pembelajaran Matematika dapat memudahkan siswa belajar operasi hitung.
Daftar Pustaka
Endah Puspasari, Apriyani. (2010). Upaya Meningkatkan Minat Belajar Matematika Menggunakan Metode Spesialisasi Tugas Tipe CO-OP CO-OP pada
    Siswa Kelas VII C SMP Negeri 3 Berbah (Skripsi). Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam. Universitas Negeri Yogyakarta: Yogyakarta.
Akhyar, Muhammad. (2018). Pengaruh Penggunaan Media Pembelejaran Berbasis Media Presentasi Terhadap Minat dan Hasil Belajar MatematikaÂ
    Siswa Kelas X MIA SMAN 1 Soppeng (Skripsi). Fakultas Tarbiah dan Keguruan. UIN Alauddin Makassar: Makassar.
Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H
