Langkah 2:Modifikasi pertanyaan tersebut hingga bersifat open-ended atau memiliki cara dan jawaban beragam.
Jika kamu mempunyai kertas karton yang memiliki ukuran panjang 64 cm dan luas 24 cm, berapakah:
- banyaknya cara yang mungkin kamu lakukan untuk memasangkan sticker pada kertas karton tersebut? Jelaskan alasanmu.
- banyaknya sticker yang dapat dipasangkan pada kertas karton tersebut? Jelaskan jawabanmu.
Mengakhiri tulisan ini, sebuah pertanyaan untuk guru (khususnya bagi penulis). Hal berbeda apa yang akan Anda lakukan pada pembelajaran matematika Anda selanjutnya?
Berdasarkan paparan mengenai pertanyaan efektif dan pertanyaan tidak efektif di atas, hal-hal yang akan saya lakukan dalam pembelajaran di kelas adalah:
- Berusaha menggunakan pertanyaan efektif dalam pembelajaran di kelas berdasarkan tujuan dan kriterianya.
- Berusaha menghindari pengajuan pertanyaan tak efektif dalam proses pembelajaran.
- Berusaha untuk menggunakan pertanyaan open-ended yaitu pertanyaan yang memberi kesempatan kepada siswa untuk menjawab dengan jawaban dan cara yang beragam.
- Berusaha melakukan pembiasaan aktivitas bertanya di dalam proses pembelajaran agar sikap kritis dan kreatif siswa dapat tumbuh sebaik-baiknya.
"Artikel ini adalah bagian dari tugas Diklat Online P4TK Matematika".
Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H
