Beberapa jam yang lalu, saya share perihal kelas kaya literasi,namun.. saya kira perlu juga saya sampaikan contoh real nya, bentuk kegiatannya dan hasil dari kegiatan yang mendukung kelas kaya literasi
yups.. tadi saya sudah sampaikan, bahwa kelas kaya literasi diantaranya sudut baca kelas, ya.. sudut baca kelas ya,... bukan perpustakaan,sudut baca kelas adanya di pojok atau sudut ruang kelas, bahan bacaan nya bebasnamun tetap harus di pilih sesuai dengan umur siswa, intinya bahan bacaan diluar pelajaran
desain nya boleh bermacam-macam dan semenarik mungkin, pojok baca kelas mendukung dan memotivasi anak untuk membaca, mendekatkan buku pada anak,.. ya.. anak-anak harus selalu kita arahkan dan nasehati, untuk menumbuhkan minat baca, tidak cukup dengan mengarahkan dan mengajak, namun fasilitas jg kita sediakan
Pada pOINT 'hasil karyaku' Guru dapat menyiapkan tempat berupa rak, meja ataupun dinding tempat hasil karya anak
Kamus dinding berfungsi mengumpulkan kosa kata atau kata sulit hari ini, di dalam kamus dinding banyak hal yang di tuangkan di dalam kamus ini, kamus dinding juga di pergunakan sesuai dengan tema atau pembelajaran hari itu.
jadwal, kalender juga di buat menarik siswa, daftar hadir juga di desain istimewa, karena kelas istimewa akan membantu menumbuhkan rasa senang dan bahagia
