Implementasi Media Pembelajaran "Game Lalu Lintas" Guna Merangsang Perkembangan Sosial Peserta Didik Sekolah Dasar

Bekerja sama dengan teman : siswa memperlihatkan interaksi yang baik sehingga dapat bekerja sama secara baik pula dengan temannya

Mudah berinteraksi dengan orang lain : beberapa siswa memiliki beberapa teman dekat, namun hal ini tidak menjadi penghalang untuk mudah berinteraksi dengan teman yang lain atau orang baru 

Menjadi ekstrim dan keras kepala : siswa sedikit memperlihatkan perilaku keras kepala pada saat bermain, tetapi hal ini berlangsung singkat dan tidak menimbulkan hal buruk lainnya

Mematuhi peraturan yang ada : siswa sudah mampu mematuhi peraturan, baik yang diberikan oleh sekolah ataupun oleh guru, bahkan peraturan sederhana saat bermain

Mau berbagi dengan teman : siswa menunjukan sikap mau berbagi dengan teman dalam bentuk apapun, bahkan hadiah ketika memenangkan permainan. 

Pada pelaksanaannya game ini terbukti dapat merangsang dan menilai beberapa indikator perilaku sosial siswa, seperti berinteraksi dengan teman, bekerjasama dengan teman, hingga dapat memperlihatkan apakah siswa dalam pelaksanaan game ini terbawa emosi atau dapatkah siswa mengendalikan emosi saat game ini berlangsung seperti yang telah diuraikan diatas. Jadi, game ini tidak hanya dapat menilai perkembangan sosial saja, tetapi mencakup perkembangan emosi juga.