Hitung hasil dari 2 5 3 2 x 5 = 12660
Langkah penyelesaian menggunakan Papan perkalian:
- Siapkan 2 batang stik warna merah sebagai ribuan
- Siapkan 5 batang stik warna biru sebagai ratusan
- Siapkan 3 batang stik warna hijau sebagai puluhan
- Siapkan 2 batang stik warna kuning sebagai satuan
- Siapakan 5 tali perekat warna putih sebagai pengali
- Letakkan semua stik secara vertikal berbaris
- Setelah itu letakkan tali perekat warna putih secara horizontal di atas stik
- Setelah itu hitung sesuai stik yang telah di kotak-kotakkan
- Stik merah 10 kotak + 000 (ribuan) menjadi    10.000
- Stik biru 25 kotak + 00 (ratusan) menjadi        2500
- Stik hijau 15 kotak+ 0 (puluhan) menjadi          150
- Stik kuning 10 kotak (satuan) menadi               10   +
- Di jumlahkan                                   12660
E. Kerangka Berifikir
F. Hasil Pembelajaran Matematika di SD Negeri Malaka Jaya 11 Kelas 3
      Hasil dari pengenalan media pembelajaran papan perkalian terhadap siswa kelas 3 di SDN Malaka Jaya 11 sangat diterima  oleh para siswa, hal ini di buktikan dengan antusias mereka yang sangat tinggi untuk mencoba dan berbagi pengetahuan kepada sesama teman nya.
Media pembelajaran Papan Perkalian pada materi perkalian yang digunakan dalam proses pembelajaran terbukti dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas 3 SD Negeri Malaka Jaya 11. Hal tersebut dapat dilihat dari free test yang menggunakan perkalian cara kebawah berurut di mana masih banyak siswa yang belum bisa memahami cara perkalian tersebut  sedangkan padaat menggunakan media Papan perkalian siswa begitu antusias dalam mengerjakan soal perkalian bahkan mereka berani mengerjakan perkalian  ke depan mengerjakan di papan tulis dengan menggunakan papan perkalian tersebut.  Dengan begitu menunjukkan bahwa benda kongkret bisa meningkatkan hasil belajar. Hal tersebut sesuai dengan teori perkembangan kognitif siswa Sekolah Dasar (SD) yang usianya berkisar antara 6 sampai 13 tahun, dimana mereka berada pada fase Operasional kongkre.
Dari kenyataan di atas terlihat bahwa cara berfikir anak kelas 3 SD Negeri Malaka Jaya 11 masih terbatas pada hal-hal yang ada hubungannya dengan sesuatu yang nyata atau kongkret. Ketika anak kelas III belajar menggunakan media Papan perkalian maka daya ingat dan daya tangkap mereka lebih kuat dibandingkan dengan daya ingat dan daya tangkap mereka yang belajar tanpa menggunakan media.
PENUTUP
Berdasarkan proses pengembangan dan hasil uji coba terakhir terhadap media pembelajaran Papan Perkalian materi perkalian pada siswa kelas 3 SD Negeri Malaka Jaya 11 ini dapat dipaparkan sebagai berikut:
