Perkalian yang terdapat pada media papan perkalian ini terbatas pada perkalian satuang dengan puluhan sampai dengan ribuan, namun tidak menutup kemungkinan perkalian puluhan dengan puluhan sampai ribuan. Media pembelajaran papan perkalian ini di desain sesuai dengan SK/KD pada kelas III. Berikut desain awal media pembelajaran Papan perkalian.
Â
METODE
Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan literatur. Metode studi literatur adalah serangkaian kegiatan yang berkenaan dengan metode pengumpulan data Pustaka. Studi kepustakaan merupakan kegiatan yang diwajibkan dalam penelitian. Penelitian ini dilakukan penelitian lapangan atau melakukan langsung observasi di lapangan dalam penerapan media pembelajaran matematika.
PEMBAHASAN DAN HASIL
A. Media Pembelajaran
1. Pengertaian Media Pembelajaran
Secara harfiah, media berarti perantara atau pengantar. Media juga dapat diartikan sebagai perantara atau pengantar pesan dari pengirim ke penerima pesan. Dalam bahasa arab, media adalah perantara atau pengantar pesan dari pengirim kepada penerima pesan.
Pendapat lain seperti Rahmawati mengatakan media adalah seluruh alat dan bahan yang dapat dipakai untuk mencapai tujuan pendidikan seperti radio, televisi, buku, koran, majalah dan sebagainya.
Secara umum menurut Ger- lach media meliputi orang, bahan, peralatan atau kegiatan yang menciptakan kondisi yang memungkinkan siswa memperoleh pengetahuan, keterampilan dan sikap.
Dari berbagai pendapat tentang pengertian media di atas dapat disimpulkan bahwa media adalah segala sesuatu yang ada di lingkungan kita yang dapat digunakan sebagai pengantar atau perantara untuk menyampaikan informasi dari pengirim pesan kepada penerima pesan. media bukan hanya alat perantara seperti TV, radio, Slide, bahan cetakan, tetapi juga meliputi orang atau manusia sebagai sumber belajar serta juga dapat berupa kegiatan semacam diskusi, seminar,  karya  wisata,  simulasi,  dan  lain  sebagainya  yang dikondisikan untuk menambah pengetahuan dan wawasan, mengubah sikap siswa, atau untuk menambah keterampilan.
