Mengakrabi Asesmen Diagnostik di Tahun Ajaran Baru 2022

2. Menyelesaikan pembelajaran di kelas dengan kompetensi rata-rata siswa. Karena pembelajaran di kelas berbasis kelompok,  agar pembelajaran bisa mencakup lebih banyak siswa yang paham, maka kita harus mengetahui seberapa average dari capaian kompetensi rata-rata siswa kita. Agar kita tepat di dalam Menyusun pembelajaran.

3. memberikan kelas remedial atau pelajaran tambahan kepada siswa yang kompetensinya di bawah rata-rata. Jadi ini sebagai bentuk layanan individu setelah mengetahui seberapa capaian peserta didik kita. Ketika capaian peserta didik kita di bawah rata-rata, maka kita dapat memberikan remedial. Ini adalah tujuan dari kita melaksanakan asesmen diagnostik.