Filsafat Pendidikan Esensialisme beserta Pemikiran Tokoh-tokohnya

Assalamualikum Wr. Wb

Disini saya akan menjelaskan dari pemahaman saya tentang filsafat pendidikan Esensialisme beserta pemikiran tokoh-tokoh dalam filsafat pendidikan Esensialisme.

A. Pengertian Filsafat Pendidikan Esensialisme

Filsafat pendidikan esensialisme yaitu suatu aliran filsafat yang menginginkan manusia kembali pada kebudayaaan yang lama. Karena kebudayaan lama itu telah banyak memperkuat dari suatu kebaikan. Yang di maksud dari kebudayaan yang lama disini yaitu kebudayaan yang ada pada semenjak peradaban umat manusia. 

Esensialisme sendiri memandang bahwa pendidikan harus berpijak pada nilai-nilai yang jelas  dan memberikan kestabilan  yang jelas. Esensialisme muncul pada zaman renaissance. Jadi, filsafat pendidikan esensialisme adalah pendidikan yang didasarkan pada nilai-nilai kebudayaan yang ada sejak peradaban umat manusia. 

B. Pemikiran Tokoh-Tokoh Filsafat Pendidikan Esensialisme 

Tokoh-tokoh filsafat pendidikan esensialisme disini ada empat yaitu William C. Bagley, Thomas Briggs, Frederick Breed dan Isac L. Kandell. Mereka membentuk suatu lembaga pada tahun 1938. Lembaga yang ia bentuk yaitu  "the essensialist committee for the advancement of American Education" yang pada saat itu Bagley sebagai pelopor guru besar.  Mereka beranggapan bahwa fungsi utama dari sekolah yaitu untuk menyampaikan warisan dari budaya yang lama dan sejarah dari generasi muda. 

Menurut William C. Bagley dalam filsafat pendidikan esensialisme terdapat empat point yaitu: 

1) Minat-minat yang kuat dan tahan lama

2) pengawasan, pengarahan serta bimbingan 

3) Mendisiplinkan diri

4) Aliran esensialisme ini menawarkan teori yang kuat atau kokoh tentang pendidikan.