9. Kelainan kromosom
Menurut (Umar, 2013) bahwa fungsi media pembelajaran diantaranya membantu memudahkan belajar peserta didik dan juga memudahkan pengajaran bagi guru, memberikan pengalaman lebih nyata (abstrak menjadi kongkret), menarik perhatian peserta didik atau dengan kata lain pembelajaran tidak membosankan, semua indera peserta didik dapat diaktifkan, dapat membangkitkan dunia teori dengan realitanya.
Berbagai media disediakan guru untuk dapat menstimulasi perkembangan anak termasuk motorik halus. Salah satu media pembelajaran yang dilakukan untuk meningkatkan motorik halus pada anak yaitu melalui media "Bussy Book".
Menurut Riafinola, Y (2019) Bussy Book adalah buku yang biasanya terbuat dari kain flanel dan didalamnya berisi berbagai macam bentuk yang nantinya dapat meningkatkan daya imajinasi dan kreatifitas anak, mendorong kemampuan motorik dan sensorik serta dapat mencegah anak dari rasa bosan.
Berikut ini adalah rancangan pembuatan media "Busy Book"
Tujuan Utama :
Anak terampil mempraktikkan berbagai kegiatan yang ada dimedia Busy Book
- Anak terampil bermain menjepit
- Anak terampil bermain membuka dan menutup resleting
- Anak terampil bermain merekatkan
- Anak terampil bermain mengikat tali
- Anak terampil bermain mengancingkan
Tujuan Pendukung :Â
- Anak mampu mengenal warna
- Anak mmapu bermain dengan teman sebaya
Alat dan Bahan :
Gunting, Jarum, Lem Tembak Penggaris, Kain flannel, Resleting , Tali sepatu, Kancing baju, Benang , Perekat, Lem, Solasi, , penjepit
Prosedur pembuatan :
