Inilah Cara Dosenku agar Mahasiswa Aktif di Kelas

Siapa sih yang tidak senang ketika belajar dalam kuliah seperti berwisata bersuka ria? Siapa sih yang tidak senang ketika mahasiswa nya selalu antusias dan aktif dikelas? Siapa sih yang tidak senang ketika mahasiswa menganggap jam mata kuliah nya masing kurang? 

Perasaan baru sebentar mulai, eh... Waktu nya sudah habis aja.... 

Inilah cara dosen ku dalam menjawab pertanyaan mu.. 

Tentunya ,seorang dosen akan senang jika mahasiswanya bisa aktif dalam kegiatan pembelajaran dikelas. 

Terkadang, menjadi seorang guru hingga dosen pun tidak mudah karena harus cermat dan jeli bagaimana memahami anak didiknya agar bisa saling membaur dan interaktif dikelas. 

Nah... Ini ada salah satu dosen inspirasi ku yang membuat bagaimana sih caranya agar mahasiswa aktif dalam setiap pembelajaran nya. 

" Sebuah reaksi akan menyesuaikan aksi"

iya... Tentunya kalimat ini tidak hanya bualan semata atau omong kosong saja...! Ternyata ada realitanya. 

Saat ku masih duduk dibangku perkuliahan, ada salah satu dosen yang menarik perhatian saya yaitu pada setiap pembelajaran nya... 

Seperti...! Waktu terasa cepat

Kelas menjadi interaktif... 

Suasana dalam perkuliahan menjadi seru... 

Mempelajari mata kuliah nya menjadi tidak jenuh dan bosan karena terkesan berbeda dan menarik.... 

Apakah itu rahasia nya....? 

Para pembaca bisa menyebutnya ibu A ( nama saya samarkan, yang penting ilmunya)... Hehehe... 

Suatu hari pada saat mata kuliah ibu A, beliau ini memulai dengan aksi yang reaktif yang menuntut mahasiswa untuk fokus kepada dirinya dan matanya tertuju padanya. 

Beliau ini mempunyai cara unik saat memulai pembelajaran...! Ya... Seperti biasanya, beliau mengucapkan salam dengan ramah dan semangat, lalu mengajak audiens untuk ikut serta berdoa bersama sehingga saat kelas dimulai, situasinya terasa hening dan serius... 

Nah... Bagaimana jika terlalu serius? 

Saat pembelajaran pada mata kuliah nya mulai serius dan pikiran mahasiswa mulai kemana-mana, beliau biasanya melakukan pemanasan dan melakukan permainan semacam tes konsentrasi dengan sentuhan komedi. 

Misal, pada kelas saya waktu itu, ibu A ingin mengadakan sebuah game dengan isyarat menyebutkan kata kebalikan yang diucapkan... 

Misalnya, ketika ibu A mengucapkan kepala tengok kekiri..., maka, serentak mahasiswa harus menengokkan kepalanya ke ke kanan... 

Contoh lain,...ini levelnya lebih meningkat... 

Apabila ibu A berucap gajah besar, rambut halus, kaki besar.... 

mahasiswa serentak harus mengucapkan kebalikannya... ! Sembari diperagakan sang dosen contohnya. 

Yaitu gajah kecil, rambut kasar, kaki kecil... 

Contoh yang lebih meningkat lagi...!... 

Apabila beliau, dosen A berujar, kaki panjang, Kepala tengok ke kiri, tangan kebawah dan mata berkedip... Lakukan kebalikannya... 

Inilah yang seru....

Para mahasiswa tersebut cenderung tidak fokus sembari curi curi pandang dan menengok  kanan kiri pada temannya teman temannya . 

Alhasil,.... 

Semuanya mahasiswa saat itu tertawa dengan gembira... Ada juga yang terbahak-bahak, ada juga yang tertawanya bisa bikin nular teman nya yang lain yang mungkin susah ketawa... 

Ditambah... Sang dosen memberi perintah untuk bertepuk tangan untuk para mahasiswanya sendiri....! Mungkin sebab ini kelas tidak terasa... 

Selain melatih untuk fokus, ternyata hal semacam ini yang membuat jalinan dan hubungan yang erat antar para mahasiswa dan dosen... Sehingga rasa canggung dapat diminimalkan... 

Selain itu,.... 

Agar mahasiswa aktif, sang dosen juga selalu memperhatikan mahasiswa ketika ada yang ingin bertanya, menyanggah atau membantu menjawab pertanyaan temannya saat presentasi berlangsung...! Agar lebih antusias, sang dosen juga memberikan catatan keaktifan khusus yang telah disediakan nya untuk mencatat nama-nama siswa yang telah berpartisipasi tersebut... 

Namun jangan sedih bagi mahasiswa yang belum kebagian dalam aktif dikelas...

Karena sang dosen tetap menghargai dan memberi catatan keaktifan bagi siapa saja, para mahasiswa yang memperhatikan teman atau sang dosen ketika sedang mengajar... 

Nanti akumulasi nilai keaktifan akan ditambahkan dengan nilai UTS maupun pada saat UAS berlangsung..... 

Bonus: ada satu lagi, perilaku sang dosen yang menginspirasi,... 

saat itu, ada suatu mahasiswa yang penasaran dengan penjelasan dosen dan ingin bertanya. Setelah pertanyaan dikemukakan, ternyata para mahasiswa lain tertawa karena dirasa tidak relevan dengan apa yang dijelaskan oleh sang dosen,.... 

Namun, saat itu dosen ku berujar dan membuat hati terketuk bahwa ia mengatakan begini... 

" Bagus sekali pertanyaan mu, oke baik, ibu akan jelaskan ya meskipun pertanyaan nya tidak terkait dengan materi hari ini, tapi.. Tetep saya masukin ke dalam catatan keakifan".

*****

Inilah yang membuat para mahasiswa aktif di kelas, yaitu dosen nya bisa mensikapi bagaimana cara menghadapi dan membuat para mahasiswa agar aktif dikelas... 

Beliau selalu menghargai usaha para mahasiswa nya... 

Sekecil apapun... Beliau tetap apresiasi...

tentunya ini bisa menjadi contoh bagi kita semuanya bahwa menghargai orang sekecil apapun, akan sangat berdampak besar bagi dirinya.... 

*****

Semoga bermanfaat,... 

Semarang, 20 November 2022