Peningkatan  kualitas  pendidikan  sangat  penting  artinya  bagi  kehidupan  manusia khususnya  dilingkungan  pendidikan  itu  sendiri,  untuk  Mengimbangi  perubahan  dan kemajuan  di  berbagai  bidang  misalnya:  bidang  ilmu  pengetahuan  dan  teknologi,  bidang ekonomi, sosial budaya dan lain sebagainya.Peningkatan  kualitas  pendidikan  terjadi  karena  adanya  pengaruh  yang  saling memperkuat yang akhirnya melahirkan sesuatu yang baru. Peningkatan pendidikan yang terjadi  karena  adanya  suatu  yang  mendorong  yang  berasal  dari  masyarakat  itu  sendiri, tetapi dapat pula dari luar misalnya karena adanya pengaruh kebudayaan asing (Andi Warisno and Z A Tabrani, 2018:10-14). Kualitas pendidikan merupakan tugas yang berat karena mencakup berbagai masalah yang sangat rumit dan kompleks, baik yang berkaitan dengan perencanaan, pendanaan, maupun efisiensi dan efektifitas penyelenggaraan sistem sekolah.
Untuk meningkatkan kualitas pendidikan, berbagai pendekatan harus digunakan, di antaranya adalah:
- Pembuatan kurikulum yang mencakup metode pembelajaran dan sistem studi secara keseluruhan
- Pengadaan buku-buku pelajaran pokok untuk siswa dan buku pedoman guru untuk sekolah dasar dan sekolah lanjutan, serta buku-buku pelajaran kejuruandantehnik untuk sekolah-sekolah yang membutuhkannya dan
- Pengadaan alat peraga dan alat pendidikan lainnya untuk sekolah dasar, TK, SLB, laboratorium IPA, dan SM.Penataranguru-gurudandosen5. Pengadaan buku bacaan yang sehat dan berkualitas melalui perpustakaan sekolah
MTs Al-barkah Cianjur  mempunyai  strategi  untuk  meningkatkan kualitas pendidikannya, strateginya antara lain adalah: Pengelolaan kegiatan pembelajaran dalam  mata  pelajaran  dan  kegiatan  belajar  pembiasaan  diorganisasikan  sepenuhnya  oleh madrasah,  menggunakan  metode  pembelajaran  yang  bervariasi,  mengadakan  kegiatan rombongan  belajar,  pengadaan  buku  pedoman  bagi  guru  dan  siswa,  melaksanakan kegiatan  remidi,  kegiatan  belajar  mengajar  dapat  dilaksanakan  diluar  kelas,  misalnya perpustakaan,  masjid  dan  lain-lain,  mengenalkan  teknologi  kepada  siswa  yaitu  komputer agar siswa bisa menggunakan dan memanfaatkannya.
Strategi peningkatan kualitas pendidikan yang ada di MTs Al-Barkah Cianjur tidak hanya pada manajemen kurikulumnya saja akan tetapi juga dari segi yang lain, yaitu:
1. Dari segi guru
2. Dari segi siswa atau peserta didik
3. Dari segi sarana prasarana
Karena  pada  akhirnya  pendidikan  yang  berkualitas  adalah  pendidikan  yang  dapat menghasilkan lulusan yang berkualitas yaitu lulusan yang memiliki prestasi akademik dan non  akademik  yangmampu  menjadi  pelopor  pembaharuan  dan  perubahan  sehingga mampu  menjawab  berbagai  tantangan  dan  permasalahan  yang  dihadapinya  baik  di  masa sekarang maupun yang akan datang.
