Melakukan kampanye komunikasi dan program edukasi kepada orang tua, anggota komite sekolah, dan masyarakat tentang peran dan manfaat pelibatan mereka dalam pendidikan (Epstein, J. L., 2018:45-67)
- Pemberdayaan Komite Sekolah:
- Memberikan pelatihan dan pembinaan kepada anggota komite sekolah untuk memahami posisi dan tanggung jawab mereka serta meningkatkan kemampuan mereka untuk mendukung peningkatan kualitas pendidikan. (Armstrong, T., 2020: 78-92).
- Pemanfaatan Teknologi Informasi:
- Memanfaatkan teknologi informasi, seperti media sosial dan platform online, untuk meningkatkan akses informasi dan komunikasi antara lembaga pendidikan, orang tua, dan masyarakat. (Roblyer, M. D., & Doering, A. H. 2018:212-230).
Oleh karena itu tujuan penelitian di Mts Al-barkah Cianjur di lakukan karena ada beberapa alasan
- Meningkatkan Kualitas Pendidikan:
Penelitian ini memungkinkan unt.uk mengevaluasi sejauh mana pelibatan masyarakat berkontribusi terhadap peningkatan kualitas pendidikan di MTs Al-Barkah Cianjur. Dengan memahami faktor-faktor yang memengaruhi kualitas pendidikan, sekolah dapat mengidentifikasi area-area yang perlu ditingkatkan dan mengembangkan strategi yang lebih efektif.
- 2. Â Kesesuaian dengan Standar Akreditasi:
-
Penelitian ini juga penting karena mengkaji sejauh mana implementasi pelibatan masyarakat sesuai dengan standar yang ditetapkan dalam IASP Tahun 2020. Hal ini membantu sekolah untuk memastikan bahwa mereka memenuhi persyaratan akreditasi yang diperlukan untuk meningkatkan kredibilitas dan reputasi lembaga pendidikan.
- 3. Â Meningkatkan Keterlibatan Masyarakat: Dengan melakukan penelitian ini, kita dapat lebih memahami cara-cara untuk meningkatkan keterlibatan masyarakat dalam pendidikan. Melalui kolaborasi yang erat antara sekolah, orang tua, dan komunitas lokal, kita dapat menciptakan lingkungan yang mendukung perkembangan dan kesuksesan siswa secara holistik.
- 4. Â Pengembangan Model Terbaik: Penelitian ini dapat memberikan wawasan tentang model-model terbaik dalam pelibatan masyarakat untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Hasil penelitian dapat digunakan sebagai pedoman bagi lembaga pendidikan lainnya dalam mengimplementasikan praktik-praktik yang efektif dalam melibatkan masyaraka
1. Implementasi Pelibatan Masyarakat Di Mts Al-BarkahÂ
Pengabdian masyarakat dapat diwujudkan melalui berbagai kegiatan, seperti program pengajaran  di  luar  kelas,  pelatihan  keterampilan,  penelitian  partisipatif,  atau  proyek-proyek sosial.  Keterlibatan  langsung  dengan  masyarakat  memungkinkan  lembaga  pendidikan  untuk memahami lebih baik kebutuhan dan tantangan yang dihadapi oleh masyarakat tersebut. Selain itu,  pengabdian  masyarakat  juga  menciptakan  kesempatan  bagi  siswa,  dosen,  atau  tenaga pendidik  untuk  mengaplikasikan  pengetahuan  mereka  dalam  konteks  kehidupan  nyata  (Siti, 2018: 63–73).
Menurut Devi (2017: 143) Pentingnya pengabdian masyarakat terletak pada kontribusi nyata terhadap pembangunan sosial dan pemberdayaan masyarakat. Dengan melibatkan pihak-pihak terkait,  seperti  mahasiswa,  dosen,  dan  tenaga  pendidik,  pengabdian  masyarakat  dapat menciptakan sinergi antara lembaga pendidikan dan masyarakat, sehingga proses pembelajaran tidak hanya berpusat pada kebutuhan akademis, tetapi juga kebutuhan nyata masyarakat.
dalam penelitian ini merupakan suatu metode perencanaan strategis yang  digunakan  untuk  mengevaluasi  kekuatan,  kelemahan,  peluang  dan  ancaman  dari pengelolaan  pelibatan  masyarakat  dalam meningkatkan kualitas pendidikan  di  MTs  Al-Barkah Cianjur,  dari  berbagai  aspek  seperti  perencanaan,  pengorganisasian,  pelaksanaan  dan pengevaluasian.
1. Perencanaan.
  a. Kekuatan/Kekuatan
- Memiliki Perencanaan Program yang Realistis dan Sistematis yang Melibatkan Pihak Masyarakat. MTs Al-Barkah Cianjur memiliki dua program yang dirancang untuk melibatkan pihak masyarakat, yaitu Program Pengendalian Opini Publik Tentang Citra Lembaga Pendidikan MTs Al-barkah di Masyarakat (Menjaga Nama Baik Lembaga Pendidikan di Masyarakat).
- Memiliki tahapan yang tepat dalam perencanaan pelibatan masyarakat, penetapan tujuan awal organisasi di MTs Al-barkah Ciajur ini, merupakan bagian awal dari proses penyusunan perencanaan. Tujuan organisasi disini ibarat kompas yang dijadikan arah bagi keputusan dan aktivitas organisasi. Selanjutnya  dalam  proses  perumusan  perencanaan  tujuan  agar  berjalan efektif  dan  membuahkan  hasil  yang  maksimal,  maka  pihak  MTs Al-barkah Ciajur ini  membentuk  tim  khusus  yang  merumuskan  rencana  tersebut. Namun  tidak  semua  guru  terlibat  dalam  penyusunan,  terbatas  pada  guru yang  dianggap  ahli  saja  dan  memiliki  peranan  besar  dalam  pelaksanaan rencana tersebut.
  b. Kelemahan
