Artikel Aksi Nyata Modul 3.3

2.Pembelajaran
Sejatinya sebuah program harus dijadikan sebuah pembelajaran tentunya Sebagai pembelajaran bahwa Setiap program tentunya ada keberhasilan dan adanya sebuah kekurangan, diantaranya kekurangan masih ada murid yang belum bisa mengoprasikan aplikasi hape sesuai link ujian atau mengetik nama dan nomor peserta.tapi setiap program adalah pembelajaran yang   akan berakhir kepada bagaimana program itu sesuai dengan kebutuhan murid saat ini, program juga harus berawal dari bagiamana mengelola dan menggali  aset yang ada disekolah,  mengambil keputusan tidak bisa berdasarkan insting saja atau berdasarkan aturan saja, atau secara tiba tiba tanpa rencana yang matang tetapi kita perlu mempertimbangkan kondisi riil yang dialami oleh murid-murid kita, agar murid murid kita merasakan dampaknya. Saat daring inilah penulis yakin bahwa pembelajaran TIK sangat diperlukan baik sekarang ataupun dimasa yang akan datang

3.Penerapan Ke Depan

Kedepan program bimbingan komputer atau TIK harus diberikan diluar jam pelajran, sebagi pelajaran tambahan untuk membekali anak anak kita mengetahui bagaimana mengenalkan  sebuah aplikasi  tekhnolgi sehingga menjadi sebuah keterampilan. Dan setiap pengambilan keputusan juga harus berpihak kepada murid serta meliaat  kondisi sekolah masing masing.sebagai langkah awal aklsi penulis sudah bisa melihat begitu antusas murid dalam ujian dengan mengguanakan hape walaupun ada kesulitan beberapa murid diantaranya murid murid yang belum memiliki hape android

Demikianlah refleksi aksi nyata ini kaitannya dengan kondisi objektif disekolah kami.dengan adanya berbagai program yang dibelajari dari setiap modul  CGP semoga  mampu melakukan perubahan dan keberpihakan terhadap murid murid disekolah

DAFTAR PUSTAKA ; Intisari Modul 3.

PGP-1-Kabupaten Cirebon-Endang-SMP Mubtadiat-Modul 3.3