Setelah siswa selesai menghitung tinggi suatu benda dengan rumus perbandingan trigonometri kemudian siswa mempresentasikan hasil diskusiny dikelas. Kemudiansiswa dari kelompok lain memberi tanggapan, saran maupun kritik.
Dalam pembelajaran matematika yang berlangsung, mengukur tinggi suatu benda dengan meggunakan klinometer sederhana berbasis Problem Based Learning (PBL) berbantuan PPT interaktif tingkatkan minat belajar matematika siswa kelas X AKL 1 SMK N 1 Brebes, hasilnya menunjukkan meningkatnya minat belajar matematika dilihat dari hasil observasi. Hampir 80% terlihat peserta didik antusias dan bersemangat selama proses pembelajaran.
Follow Instagram @kompasianacom juga Tiktok @kompasiana biar nggak ketinggalan event seru komunitas dan tips dapat cuan dari Kompasiana
Baca juga cerita inspiratif langsung dari smartphone kamu dengan bergabung di WhatsApp Channel Kompasiana di SINI
