1. Meningkatkan Literasi dan Numerasi peserta didik.
2. Menambah kemampuan peserta didik dalam mengembangkan cara berfikir kritis dan logis dari kegiatan membaca.
3. Menumbuhkan karakter mandiri, bernalar kritis, kreatif dan gotong royong sehingga dapat mencapai profil pelajar pancasila.
Tahapan B-uat Pertanyaan. Sumber Foto. Dokpri
Implementasi tahap B-uat pertanyaan, diskusi dengan kepala sekolah dan rekan sejawat :
Implementasi tahap B-uat pertanyaan, diskusi dengan kepala sekolah dan rekan sejawat. Sumber Foto. Dokpri
Implementasi tahap B-uat pertanyaan diskusi dengan peserta didik. Sumber Foto. Dokpri
Catatan Refleksi Tahapan Buat Pertanyaan. Sumber Foto. Dokpri
Catatan Refleksi Tahapan Buat Pertanyaan. Sumber Foto. Dokpri
Implementasi Tahap A-mbil Pelajaran Observasi Literasi Numerasi yang Sudah Berjalan. Sumber Foto. Dokpri
Catatan Refleksi Tahapan Ambil Pelajaran :
Lihat Pendidikan Selengkapnya