1.3. a.8 Koneksi Antarmateri Modul 1.3. Visi Guru Penggerak

Dari ketiga modul tersbut saya memahami bahwa keterkaitan antar modul sangat berarti dan saling melengkapi dan mendukung. 

ketika seorang CGP sudah memahami filosofi pendidikan menurut KHD maka tanpa ia sadari nilai-nilai diri Dari seorang guru penggerak akan tumbuh dan tentu akan menstimulus untuk menjalankan perannya yang sesungguhnya. Agar peran tersebut dalam terwujudkan dengan baik maka melalui pemahana yang luas  menyususn sebuah visi sebagai pedoman atau petunjuk dalam melangkah menuju masa depan.  dengan pemahaman  melalui Inkuiri Apersiatif atau yang dikenal sebagai pendekatan manajemen perubahan yang kolaboratif dan berbasis kekuatan, Para CGP akan mudah menyusun Visi. Inkuiri Apersiatif (IA) menggunakan prinsip-prinsip utama psikologi positif di sekolah. Pendekatan IA dapat dimulai dengan mengidentifikasi hal baik apa yang ada di sekolah, mencari cara bagaimana hal tersebut dipertahankan dan memunculkan strategi untuk mencapai tujuan. Salah satu tahapan yang digunakan dalam IA adalah BAGJA yang merupakan singkatan dari B( buat Pertanyaan/Define), A( ambil pelajaran/Discover), G ( gali mimpi/Dream), J(jabarkan rencana/Design), A ( Atur aksi (Deiver).  membuat pertanyaan dan mnejawabnya tentu akan mempermudah dalam memusatkan perhatian pada prakarsa perubahan untuk mewujudkan  visi guru penggerak.