Strategi yang digunakan dalam menghadapi dan menyelesaikan tugas ini yaitu dengan mulai mencicil setiap harinya untuk mempersiapkan perangkat pembelajaran yang ada, membuat google classroom, setelah semua selesai dipersiapkan terakhir melampirkan semua perangkat pembelajaran ke dalam google classroom. Ini merupakan strategi untuk dapat menyelesaikan tugas ini tepat waktu dan bagus  agar saat siswa sudah mulai memasuki kelas dapat langsung mengakses isi yang ada dalam kelas dengan mudah dan teratur.
REFLEKSI:
Hasil yang di dapat dari aksi yang sudah dilakukan yaitu:
- Penggunaan Computing Cloud seperti google classroom oleh guru dan siswa yaitu dapat membuat pembelajaran jarak jauh lebih mudah saat belajar mengajar berlangsung mulai dari berbagi bahan ajar, memberikan tugas, kuis, dan ujian. Dan dapat memberikan nilai dan melihat nilai tugas dari guru.
- Â Guru aktif membuat kuis dengan menarik dan menyenangkan sehingga siswa menjadi antusias mengikuti kuis secara daring.
- Guru menjadi lebih paham dalam penggunaan dan memanfaatkan google form untuk daftar hadir siswa secara online.
- Guru dan siswa dapat memanfaatkan zoom cloud untuk pembelajaran tatap muka (sinkronus) jika pembelajaran dilakukan secara daring.
- Proses pembelajaran menjadi lebih mudah, teratur dan efisien saat dilakukan dengan menggunakan google classroom.
- Google Classroom sudah efektif digunakan untuk kegiatan pembelajaran jarak jauh secara daring dan dapat dilakukan dimanapun. Siswa juga dapat belajar menggunakan media elektronik seperti gadget/laptop.
- Faktor keberhasilan dari penggunaan google classroom ini seperti adanya interaksi siswa secara daring mulai dari mengakses materi/buku ajar dari guru, mengerjakan tugas, kuis dan lainnya.
Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H