Refleksi Pembelajaran, Solusi Positif Tantangan yang Dihadapi

Dengan dicanangkannya pekerjaan guru sebagai profesi, guru dihadapkan memiliki dan menguasai keahlian yang diperlukan dalam melaksanakan tugasnya sebagai agen pembelajaran. Guru memiliki tugas, peran, dan kedudukan yang sangat strategis dalam pembangunan nasional khususnya bidang pendidikan. Apalagi guru SD yang bertugas untuk meletakkan dasar-dasar pendidikan bagi anak-anak Indonesia. Sebagai agen pembelajaran, guru dituntut memiliki kompetensi pedagogik, kepribadian, profesional, dan sosial.

Kedudukan guru sebagai tenaga profesional berfungsi untuk meningkatkan martabat dan peran guru sebagai agen pembelajaran yang pada akhirnya diharapkan dapat meningkatkan mutu pendidikan nasional. Hal ini menuntut guru untuk selalu meningkatkan kompetensi dan kualifikasi sehingga mampu mengikuti perkembangan dan tuntutan dalam melaksanakan tugasnya sebagai pendidik.

Guru dituntut untuk melakukan refleksi karena mengajar merupakan suatu kegiatan yang kompleks. Guru dituntut untuk selalu menyadari lingkungan kelas yang terus berubah. Kegiatan refleksi memungkinkan guru untuk mengarahkan tindakannya dengan tinjauan ke masa depan dan membuat rencana sesuai dengan pandangan tentang tujuan yang disadari. Guru dapat mengevaluasi secara sistematis proses pembelajaran yang sudah dilaksanakan untuk menghasilkan solusi positif terhadap tantangan yang dihadapi. Berdasarkan hasil evaluasi diri ini guru menentukan tindakan pembelajaran untuk memperbaiki kelemahan dan meningkatkan kualitas pembelajaran selanjutnya.

Adapun manfaat yang dapat diambil dari pembuatan refleksi pembelajaran yang dilakukan adalah sebagai berikut:

• Memberikan kesempatan kepada guru untuk melihat kelebihan dan kelemahan.
• Memberikan masukan kepada diri sendiri untuk meningkatkan kualitas mengajar yang dimiliki agar lebih baik dan memperbaiki kelemahan yang ada.
• Membiasakan diri sebagai seorang guru yang profesional

Ayo kita refleksi, guru-guru Hebat!