Contoh LK 1.3 Penentuan Akar Penyebab Masalah, PPG Daljab 2023 Siklus 1

Komunikasi antara siswa dan orang tua siswa belum intensif.

2.

Pemahaman/pemanfaatan model-model pembelajaran inovatif.

• Pemahaman guru masih rendah.
• Sarana dan prasarana tidak memadai
• Guru belum mendapatkan pelatihan terkait inovasi pembelajaran
• 
  
• 
  

• Pemahaman guru mengenai model pembelajaran masih rendah.
• Waktu untuk menyiapkan pembelajaran inovatif membutuhkan persiapan lebih banyak.
• Guru lebih sering menggunakan metode ceramah

• Kurangnya pelatihan terkait pemanfaatan model-model pembelajaran inovatif sehingga banyak guru yang kurang memahami sistematika model-model pembelajaran inovatiif.

Penguasaan guru dalam pemanfaatan  model-model inovatif.

3.

Guru belum maksimal memanfaatkan teknologi/TIK dalam pembelajaran.

• Tidak adanya wawasan dalam pemanfaatan teknologi/TIK
• Keengganan guru untuk berinovasi dengan teknologi.
• Belum cukup waktu untuk menyiapkan.

• Tidak adanya sarana TIK, guru tidak memiliki pengetahuan tentang TIK.
• Guru belum pernah mengikuti pelatihan
• Guru tidak kreatif.
• 
  

• Guru tidak mau mengikuti perkembangan teknologi dalam pembelajaran

Optimalisasi teknologi dan informasi bagi guru

4.

Masalah motivasi belajar siswa masih  rendah.

• Suasana sekitar yang tidak kondusif.
• Adanya pengaruh lain seperti kesehatan, psikologis dan lain-lain.
• Lebih sering bermain dari pada belajar.
• 
  

• Sarana dan prasarana tidak memadai.
• Tidak adanya dorongan keluarga membuat motivasi belajar anak menjadi menurun.

• Kondisi lingkungan siswa mempengaruhi motivasi belajar, selain itu juga dipengaruhi oleh faktor internal dan eksternal. Faktor internal terkait dengan kondisi kesehatan terutama panca indera, serta kondisi jasmani dan rohani. Sedangkan faktor eksternal berkenaan dengan hubungan siswa dengan guru, teman sebaya, dan tetangga.

Motivasi dan kemampuan setiap siswa berbeda-beda.