Mohon tunggu...
Elsa Wulandari
Elsa Wulandari Mohon Tunggu... Mahasiswa - Mahasiswa

Mahasiswa aktif Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia UIN Syarif Hidayatullah Jakarta 2023.

Selanjutnya

Tutup

Ilmu Sosbud

Mengenal Teori Belajar Kognitif, Metakognitif, dan Pendekatan Kontruktivisme

28 Oktober 2024   23:16 Diperbarui: 28 Oktober 2024   23:50 38
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.

Ilustrasi Selective Focus Photo of Laughing Young Girl Playing with. Sumber: Pexels.com
Ilustrasi Selective Focus Photo of Laughing Young Girl Playing with. Sumber: Pexels.com

Perkembangan metakognitif anak adalah proses di mana anak secara bertahap belajar menyadari, mengatur, dan mengevaluasi cara berpikir dan belajarnya sendiri. Metakognisi melibatkan kemampuan anak untuk memahami apa yang mereka ketahui, mengenali kekuatan dan kelemahan dalam pemahaman mereka, serta menerapkan strategi yang efektif untuk menyelesaikan masalah. Seiring perkembangan usia, anak-anak menjadi lebih mampu memonitor proses berpikir mereka, memilih strategi yang sesuai untuk belajar, dan menyesuaikan pendekatan mereka untuk mencapai pemahaman yang lebih baik.

 

Referensi:

Sajiman , S. U., Hasbullah, & Suendarti, M. (2022). Srategi Pembelajaran Metakognitif. Malang: Literasi Nusantara Abadi.

Santrock, J. W. (2008). Psikologi Pendidikan . Jakarta: Prenada Media Group.

 

Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
Mohon tunggu...

Lihat Konten Ilmu Sosbud Selengkapnya
Lihat Ilmu Sosbud Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun