Saat jalan -- jalan di taman, orang tua dapat mengajak anak melihat dan mengamati benda -- benda yang ditemui. Misalnya saat melihat bunga, pohon, batu, orang tua bisa mengajarkan kosakata baru dengan melihat benda -- benda tersebut.
4. Membedakan warna, bentuk dan ukuran.
Kegiatan ini adalah tahap awal pengenalan huruf dan melatih visual diskriminasi. Anak akan mengenal gambar terlebih dahulu sebelum nantinya tahu bahwa bentuk dan warna yang ia lihat punya sebutan, sebutan itu memiliki makna dan makna itu nantinya akan ia pahami.Â
5. Bermain peran
Kegiatan ini dapat memperbanyak kosakata dan melatih kemampuan verbal anak. Orang tua dapat menemani anak bermain peran menggunakan mainan mereka misalnya menjadi penjual dan pembeli.
6. Mengenal huruf dan bunyinya.
Orang tua dapat mengenalkan huruf melalui media sand paper letter. Konsep material ini mengajarkan anak mengenal huruf dengan pendekatan konkret. Sand paper letter ini dapat diraba oleh anak, sehingga anak tahu bentuk hurufnya seperti apa. Anak jadi lebih mengingat bentuk huruf karena adanya memori otot terhadap gerakan.
7. Menyusun atau menuliskan Nama.
Nama sebagai kata familiar yang sering diucapkan, sehingga anak lebih mudah memahami huruf-huruf pembentuk katanya.
Itulah tujuh kegiatan pra membaca yang bisa orang tua terapkan kepada anak. Kegiatan tersebut bisa orang tua lakukan bersama anak sedini mungkin, agar anak lebih siap saat belajar membaca.
