Mohon tunggu...
Eliza QothrunnadaAzzahro
Eliza QothrunnadaAzzahro Mohon Tunggu... Mahasiswa - Mahasiswa

Hobi saya menulis

Selanjutnya

Tutup

Ilmu Sosbud

Tahapan Perkembangan Kognitif Piaget, Memahami Dunia Anak

10 Oktober 2024   19:37 Diperbarui: 10 Oktober 2024   19:43 38
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Bagikan ide kreativitasmu dalam bentuk konten di Kompasiana | Sumber gambar: Freepik

Jean Piaget, seorang psikologis Swiss, yang menggembangkan teori perkembangan kognitif yang menjelaskan bagaimana anak-anak secara bertahap memahami dunia seiring bertambahnya usia. Menurut Piaget, perkembangan kognitif anak di bagi menjadi 4 tahapan utama :

1. Tahap Sensorimotor (0-2 Tahun)

Pada tahap ini, bayi dan balita belajar melalui interaksi langsung dengan lingkungan mereka, terutama melalui gerakan tubuh dan pengalaman sensorik. Anak mulai mengembangkan pemahaman bahwa objek tetap ada meskipun tidak terlihat (konsep permanensi objek). 

Misalnya, ketika mainan disembunyikan, anak akan mulai mencarinya, menunjukkan bahwa ia menyadari keberadaan mainan tersebut meskipun tak terlihat.

2. Tahap Praoperasional (2-7 Tahun)

Anak-anak dalam tahap ini mulai menggunakan simbol, seperti kata-kata dan gambar, untuk merepresentasikan objek. Namun, mereka belum sepenuhnya memahami logika. Salah satu ciri utama dari tahap ini adalah egosentrisme, di mana anak sulit memahami sudut pandang orang lain.

 Misalnya, mereka mungkin beranggapan bahwa semua orang melihat dunia dengan cara yang sama seperti mereka. Selain itu, anak-anak dalam tahap ini sering mengalami kesulitan memahami konsep konservasi, yaitu bahwa jumlah suatu objek tidak berubah meskipun bentuk atau penampilannya berubah.

3. Tahap Operasional Konkret (7-11 Tahun)

Pada tahap ini, anak-anak mulai berpikir secara logis tentang benda dan peristiwa konkret. Mereka dapat memahami konsep konservasi dan dapat melakukan operasi mental seperti penjumlahan dan pengurangan, tetapi hanya pada objek yang nyata atau konkret. 

Anak-anak juga mulai lebih memahami pandangan orang lain dan mengembangkan kemampuan untuk berpikir secara desentrasi (melihat dari sudut pandang yang berbeda).

4. Tahap Operasional Formal (11 Tahun ke Atas)

Pada tahap terakhir ini, anak-anak dan remaja mulai mengembangkan kemampuan berpikir abstrak dan logis. Mereka dapat merenungkan konsep hipotetis, memahami konsekuensi dari berbagai tindakan, dan melakukan pemecahan masalah yang lebih kompleks. 

Pada tahap ini, kemampuan untuk berpikir kritis dan menganalisis secara mendalam mulai berkembang, sehingga anak mulai memikirkan isu-isu moral, filosofis, dan ilmiah.

Tahapan perkembangan kognitif piaget menggambarkan bagaimana perkembangan anak-anak melalui proses pemahaman dunia mereka dari tahap awal yang sangat fisik dan konkret, hingga kemampuan untuk berpikir secara abstrak dan logis. 

Pemahaman ini sangat penting karna dapat membantu guru dan kedua orang tua menyesuaikan cara belajar sesui dengan tahapan.

Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
Mohon tunggu...

Lihat Konten Ilmu Sosbud Selengkapnya
Lihat Ilmu Sosbud Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun