Farid, I., Yulianti, R., Hasan, A., & Hilayah, T. (2022). Strategi Pembelajaran Diferensiasi Dalam Memenuhi Kebutuhan Belajar Peserta Didik di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan dan Konseling, 4(3), 11177 - 11182.
Ibrahim, S., & Haerudin. (2024). Pembelajaran Berbasis Pendekatan Diferensiasi. Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 13(2).
Jafar, A. F. (2021). Penerapan Metode Pembelajaran Konvensional Terhadap Hasil Belajar Fisika Peserta Didik. Al asma: Journal of Islamic Education, 3(2), 190 - 199.
Kamal, S. (2021). Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi Dalam Upaya Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Matematika Kelas XI MIPA SMA NEGERI 8 BARABAI. Jurnal Pembelajaran & Pendidik, 1(1), 89 - 100.
Khasanah, R. (2023). Memenuhi Target Kurikulum dan Tantangan Dalam Mengelola Keragaman Siswa. PRIMARY, 2(5).
Khoerul, A. (2023). Menerapkan Pembelajaran Berdiferensiasi Pada Mata Pelajaran Matematika di Kelas 2 SD Negeri 4 Arcawinangun Banyumas. PRIMARY, 2(5), 258-266.
Miqwati, Susilowati, E., & Moonik, J. (2023). Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ilmua Pengetahuan Alam di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar, 1(1), 30-38.
Muslimin, Hirza, B., Nery, R. S., Yuliani, R. E., Heru, Supriadi, A., . . . Khairan, N. (2022). Peningkatan Hasil Belajar Matematika Siswa Melalui Pembelajaran Berdiferensiasi dalam Mewujudkan Merdeka Belajar. Jurnal Pendidikan RAFA, 8(2), 22- 32.
Nazilatun, & Purnomo, H. (2023). Pengaruh Pembelajaran Berdiferensiasi Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Sekolah Dasar. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD FKIP Universitas Mandiri, 09(03), 1660-1670.
Purnawanto, A. T. (2023). Pembelajaran Berdiferensiasi. Jurnal Ilmiah Pedagogy, 2(1), 1-21.
Rachmadhani, S. A., & Kamalia, P. U. (2023). Analisis Strategi PembelajaranBerdiferensiasi terhadap Hasil Belajar Peserta Didik: Systematic Literature Review. Asatiza: Jurnal Pendidikan, 4(3), 178 - 192.
